【題目】芯片是智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應：

①Si+O2SiO2

②Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2↑

③SiO2+2CSi+2CO↑

④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

下列說法不正確的是（　�。�

A.反應②中X的化學式為H2O

B.反應③進行中不能有O2存在

C.反應④屬于置換反應

D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】C

【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，進行分析判斷；

B、根據(jù)碳、一氧化碳均能與氧氣反應，進行分析判斷；

C、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；

D、根據(jù)反應①③，進行分析判斷。

A、由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為H2O，故選項說法正確；

B、碳、一氧化碳均能與氧氣反應，反應③進行中不能有O2存在，故選項說法正確；

C、反應④的生成物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤；

D、由反應①③可知，Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王同學為探究鹽酸的化學性質(zhì)，進行如下探究實驗:

(1)試管C中反應的化學方程式為______________。

(2)小王同學把反應后D、E試管中的溶液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

從上述實驗現(xiàn)象可得，原D試管中反應后溶液的溶質(zhì)是______________。

小王同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分:

[提出問題]無色濾液的溶質(zhì)是什么?

[作出猜想]猜想①: NaCl;

猜想②:______________。

猜想③:_____________。

[實驗探究]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

②另取少量濾液于試管中，滴加少量鹽酸

_____________。

猜想③成立

[拓展延伸]酸跟鹽發(fā)生反應的條件是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近五年來，我國在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。

（1）硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英（SiO2） 固體與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體， 該反應的化學方程式為_____。

（2）從原子結(jié)構(gòu)上分析，金剛石（C）和硅有相似化學性質(zhì)的原因是_____。

（3）不僅硅與碳具有相似化學性質(zhì)，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質(zhì)。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)測定氫氧化鈉溶液pH的實驗操作或描述，你認為正確的是（　　）

A. 用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測量

B. 先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量

C. 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標準比色卡對照

D. 用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示�，F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。

實驗次數(shù)

第一次

第三次

第四次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

a

20

（1）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是________，a的數(shù)值為________。

（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少________？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新．

（1）近日，美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．

①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？______．

②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為______．

（2）我國積極改進風電技術(shù)，擴大風電使用，并配套大型儲能設備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有7.45g KCl樣品（其中混有少量下列某種鹽類），加水溶解，當它跟足量硝酸銀溶液充分反應后，得到AgCl沉淀14g，則可能混入的鹽是（　　）

A.NaClB.CaCl2C.BaCl2D.MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____________；②_______________。

(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: (上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題)_____________；

(3)實驗室中用A、F裝置來制取O2，所發(fā)生的化學方程式為_____________；

(4)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____________(填化學式)；

(5)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應生成亞硫酸鈣。小組同學用B做發(fā)生裝置，它相對于C的優(yōu)點是_____________；若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應從導管口_____________(填“b”或“a”)端進入，尾氣最好通入_________ (填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸")來進行處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是四個化學反應的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應的是（ ）

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