利用無(wú)色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是（　�。�
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaOH、NaCl、HCl
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氯化鋇溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，氯化鋇溶液顯中性，硫酸顯酸性，均不能使無(wú)色酚酞試液變紅色，利用無(wú)色酚酞試液不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、NaOH、KOH溶液均顯堿性，均能使酚酞變紅；鹽酸顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色；利用無(wú)色酚酞試液不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈉、碳酸鉀溶液均顯堿性，均能使酚酞變紅；鹽酸顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色，利用無(wú)色酚酞試液不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、向三種物質(zhì)中分別滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅的是氫氧化鈉溶液，不變色的是氯化鈉和鹽酸，然后將不變色的兩種溶液分別滴入變紅色的氫氧化鈉中，會(huì)使紅色褪去的是鹽酸，剩下的是氯化鈉，利用無(wú)色酚酞試液可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，前者屬于化學(xué)變化，后著屬于物理變化的是（　�。�
A、礦石粉碎；食物腐爛
B、牛奶變酸；米釀成酒
C、蠟燭燃燒；酒精揮發(fā)
D、輪胎爆炸；冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中分子沒(méi)有改變的是（　�。�
A、甲烷燃燒B、制蒸餾水
C、電解水D、過(guò)氧化氫分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體，J能用于光合作用和滅火．

（1）寫(xiě)出符號(hào)B代表的物質(zhì)的名稱是：
 
．
（2）裝有M的試管中加入稀鹽酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A受熱分解：
 
；②D→J的反應(yīng)：
 
；③M中加入稀鹽酸：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)按化合物、混合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A、食鹽、干冰、硫
B、堿式碳酸銅、石灰石、鎂
C、紅磷、生鐵、二氧化碳
D、水銀、鹽水、銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈
 
性，還可能呈
 
性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是
 
（填寫(xiě)微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入
 
溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過(guò)濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到
 
，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，常用加入
 
的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．試管2中的氣體名稱是
 
，試管1、2中氣體的體積比為
 
．
（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）．
A．公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭  B．淘米水用來(lái)澆花  C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

諸暨市山下湖鎮(zhèn)是全國(guó)最大的淡水珍珠養(yǎng)殖基地之一．為探究珍珠的化學(xué)成分，小明利用Google搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上查詢得知：
①珍珠的化學(xué)成分主要是：碳酸鈣及少量的固體有機(jī)物；
②珍珠中的固體有機(jī)物不溶于水也不與水反應(yīng)；
③珍珠中的固體有機(jī)物不與稀鹽酸反應(yīng)．
（1）為驗(yàn)證珍珠中是否含有碳酸鈣，小明將珍珠樣品研成珍珠粉并
設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告單．
實(shí)驗(yàn)步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向珍珠粉樣品中加入適
量的稀鹽酸		試管 I中有氣泡產(chǎn)生；
試管Ⅱ中的澄清石灰水變渾濁．		珍珠粉樣品中含有
 
②向反應(yīng)后的試管 I的溶液
中滴加
 
溶液		試管 I中產(chǎn)生大量白色沉淀．珍珠粉樣品中含有Ca2+
小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)前小明準(zhǔn)確稱取了2.5g珍珠粉，完全反應(yīng)后試管Ⅱ中的渾濁液經(jīng)過(guò)濾、烘干、冷卻，稱得白色固體的質(zhì)量為2.25g，則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要有計(jì)算過(guò)程）
（3）小軍按小明的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，計(jì)算表明珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居然大于100%．小軍得出這種不合理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
 
．（填序號(hào)）  
①實(shí)驗(yàn)裝置不密封 ②試管I中的稀鹽酸過(guò)量  ③試管Ⅱ中濾出的白色固體未烘干
（4）通過(guò)查閱相關(guān)資料，小明發(fā)現(xiàn)硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鋅等也是不溶于水的白色固體．
據(jù)此請(qǐng)你判斷：小明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)步驟②”中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否作為“確定某未知溶液中一定含有Ca2+”的依據(jù)？你的結(jié)論是：
 
（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空：
（1）能用于滅火的是
 
，能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；
（2）能使人中毒的是
 
，（3）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是
 
釋放的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案