【題目】食鹽是生活中最常用的鹽。
(1)16%的食鹽水用于選種,常溫下配制500g16%的食鹽水用到的儀器有藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和???。所需食鹽的質量為???。
(2)粗鹽精制過程比較復雜。其中除去粗鹽中泥沙的主要步驟是???和蒸發(fā),在此過程中多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程使用玻璃棒的目的是???。
【答案】
(1)托盤天平,80g
(2)溶解、過濾,攪拌使液體受熱均勻
【解析】(1)配制500g16%的食鹽水,首先計算配制溶液所需食鹽和水的質量,再稱量所需的食鹽和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),則配制500g16%的食鹽水所需食鹽的質量為500g×16%=80g.
(2)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程).
在此過程中多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程使用玻璃棒的目的攪拌,使液體受熱均勻,以防止液體飛濺.
所以答案是:(1)托盤天平;80g;(2)溶解、過濾;攪拌,攪拌使液體受熱均勻.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸發(fā)操作的注意事項的相關知識,掌握蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網(wǎng).
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【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質,以下分類正確的是(?? )
A.合金:生鐵、錳鋼、青銅
B.堿:純堿、燒堿、消石灰
C.鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫
D.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A.干冰可用于人工降雨,利用干冰易升華的性質
B.二氧化碳本身沒有毒,若在空氣中含量過高時會使人窒息死亡
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,說明二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅
D.人與動物的呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳;而植物的光合作用相反,吸進二氧化碳,呼出氧氣,所以樹林中空氣清新
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【題目】下列變化中不屬于分解反應的是(?? )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.加熱高錳酸鉀制氧氣
C.加熱過氧化氫制取氧氣
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
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【題目】硫酸廠的污水中含有硫酸,一般用氫氧化鈣做無害化處理。某硫酸廠日處理污水3000t,消耗氫氧化鈣3.7t(廢水中的其他成分不反應),硫酸廠日處理硫酸多少噸?廢水中硫酸的質量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列物質燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產生白色濃霧?
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.細鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中燃燒放出白煙
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【題目】水與人類關系非常密切。
(1)下列物質放入水中,能形成溶液的是 ____。(填字母序號,下同)
A.食鹽
B.面粉
C.蔗糖
D.花生油
(2)生活中常用???來區(qū)分硬水和軟水。
(3)水可以將火熄滅,其滅火原理是???。
(4)市場上有一種“自熱米飯”,包裝盒內的水與生石灰接觸幾分鐘后,米飯便熟可食用,其原因是???。
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是( )
A.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.酸中都含有氫元素,則含有氫元素的化合物一定是酸
C.堿溶液的pH >7,則pH >7的溶液一定是堿的溶液
D.某些固體與酸溶液反應產生氣體,該氣體不一定是氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )
A. 化學與能源 | B. 環(huán)保與安全 |
石油、煤、天然氣都是可再生能源 | 使用可降解的塑料制品更環(huán)保 |
C. 化學與健康 | D. 化學與材料 |
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 | 合金、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料 |
A.A???
B.B???
C.C???
D.D
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