18．如圖，往燒餅中加入一定量的氫氧化鈉固體，會(huì)引起試管內(nèi)白磷燃燒，白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；此時(shí)氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；若把氫氧化鈉換為硝酸銨（NH4NO3），能否引起白磷燃燒不能．

分析 根據(jù)燃燒的條件以及物質(zhì)溶于水后溫度的變化來(lái)分析．

解答 解：白磷燃燒生成五氧化二磷，氫氧化鈉溶于水后，放出熱量，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，而硝酸銨溶于水吸收熱量，造成溫度降低，不能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，加入硝酸銨白磷不會(huì)發(fā)生燃燒．
故填：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；溶于水放熱，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；不能．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解燃燒的條件和物質(zhì)溶于水后的溫度變化即可回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．家中食醋有酸味B．干冰能升華
C．食鹽水有咸味D．濃硫酸能使小木棍變黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．讀下表完成填空：
   元素符號(hào)   A   B   C
  該元素的某
微粒結(jié)構(gòu)圖
表示原子的是A，元素符號(hào)為H；表示陰離子的是B，離子符號(hào)為F-；表示陽(yáng)離子的是C；離子符號(hào)為Mg2+；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)滅火的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B．圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火，立即用水基型滅火器滅火
C．發(fā)現(xiàn)廚房里天然氣或液化氣泄漏時(shí)，不能立刻打開(kāi)排風(fēng)扇或抽油煙機(jī)
D．炒菜的油鍋著火，立即向鍋內(nèi)加入冷水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．向一定量的鐵、銅混合物中加入足量的稀鹽酸，如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究，試按要求填空．
（1）模擬工業(yè)煉鐵（裝置圖如圖1）在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末，先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)空氣后，再用酒精燈噴燈加熱A處藥品．
①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③該裝置的主要缺點(diǎn)是沒(méi)有尾氣處理裝置．
（2）鐵銹的探究
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究鐵銹蝕的原因”，設(shè)計(jì)如圖2所示，他們預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生誘．但經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生誘了．
老師在聽(tīng)取了同學(xué)們的匯報(bào)后，做了如下實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)分析原因：取4份等量自來(lái)水樣，經(jīng)過(guò)不同的方法處理后，用數(shù)字傳感器測(cè)定水樣中的溶解，氧，并進(jìn)行如圖2（ⅠⅡⅢ）的實(shí)驗(yàn)，水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下：
自來(lái)水1號(hào)水養(yǎng)2號(hào)水養(yǎng)3號(hào)水養(yǎng)4號(hào)水養(yǎng)
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸敞口冷卻
溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
（教師實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象記錄（部分）用2號(hào)水樣進(jìn)行的如圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中：一天后，鐵釘有輕微生銹．從第二天到第七天，鐵銹不再增加．
參考所給數(shù)據(jù)分析：①學(xué)生實(shí)驗(yàn)中：圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是干燥劑不能吸收空氣中的氧氣，水蒸氣沒(méi)有吸收完；圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的；
②教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣，能使鐵釘生銹，當(dāng)氧氣消耗盡后，鐵釘不再生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣晶15.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為60.6克．求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．全國(guó)多地霧霾頻發(fā)，且有愈演愈烈的趨勢(shì)，空氣質(zhì)量問(wèn)題備受關(guān)注．2013年成都空氣質(zhì)量排全國(guó)省會(huì)城市倒數(shù)第8．下列做法不利于減少空氣中固體顆粒物的是（　�。�
A．成都二、三環(huán)之間汽車實(shí)行“尾號(hào)限行”規(guī)則
B．成都嘉陵熱電廠的拆除
C．露天焚燒秸稈和垃圾
D．植樹(shù)造林，綠化成都平原

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．控制變量法是重要的科學(xué)探究方法．下面是探究燃燒與滅火的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）由圖甲中觀察到銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象，可知燃燒的條件之一是需要助燃劑（氧氣）；如果讓水中的白磷在水下燃燒，采取的措施是往水中通入氧氣與白磷接觸．
（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；再改通O2，觀察到a中紅磷沒(méi)有燃燒，b中紅磷燃燒的現(xiàn)象，可知燃燒的另一條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）若實(shí)驗(yàn)中，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，滅火的方法是用濕抹布蓋滅．

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