近日兩家美國(guó)采購(gòu)商控告我國(guó)企業(yè)制造的維生素C（C6H8O6）涉嫌壟斷，中國(guó)商務(wù)部首次現(xiàn)身美最高法口頭辯論，維護(hù)我國(guó)企業(yè)權(quán)益。彰顯中國(guó)力量。維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___，如圖是某品牌維生素C咀嚼片的部分包裝說明。其中每片維生素C咀嚼片中含碳___g（精確到0.01）。

9:1:12 0.33 【解析】 化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比計(jì)算；化合物中元素的質(zhì)量＝化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12； 每片維生素C咀嚼片中含碳元素的質(zhì)量為：0.8g×。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（ ）

A. 黃銅片比純銅片硬度小

B. 鋼的含碳量比生鐵的含碳量高

C. 多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好

D. 沙漠地區(qū)的鐵制品比沿海地區(qū)的鐵制品銹蝕得快

C 【解析】 試題A、黃銅為銅的合金，合金的硬度大于其成分金屬，因此黃銅片比純銅片硬度大，說法錯(cuò)誤；B、生鐵中的含碳量比鋼高（ 生鐵碳含量2%-4.3% ，鋼為0.03%-2%）,生鐵經(jīng)過高溫煅燒,其中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.,由此降低鐵中的含碳量,就成了鋼，因此鋼的含碳量比生鐵的更低，說法錯(cuò)誤；C、合金的性能一般都比組成它的純金屬的性能要好，多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

在下列化學(xué)式中含有兩種原子團(tuán)的是(　　)

A. KNO3 B. NH4NO3 C. NH4Cl D. Na2S

B 【解析】 A. KNO3 由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成； B. NH4NO3 由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成； C. NH4Cl由銨根離子和氯離子構(gòu)成； D. Na2S鈉離子和硫離子組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)來(lái)進(jìn)行分析。 A、在使用膠頭滴管吸取液體的時(shí)候應(yīng)該將膠頭滴管內(nèi)的氣體擠出，操作錯(cuò)誤；B、氧氣的驗(yàn)滿應(yīng)該將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木頭復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿，操作正確；C、在稀釋濃硫酸的時(shí)候應(yīng)該在燒杯內(nèi)進(jìn)行，而不能使用量筒，操作錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)皿不能用手拿去，應(yīng)該用坩堝鉗，操作錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是

A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

B. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

D. 日日思君不見君，共飲一江水。

B 【解析】 A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，在這一過程中落花腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、日日思君不見君，共飲一江水，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是（ ）

A. 原子序數(shù)：X＞Y B. 核外電子數(shù)：X＝Z

C. Y和Z處于同一周期 D. X和Z的電子層數(shù)相同

C 【解析】 A、原子序數(shù)是Z＞Y＞X，說法錯(cuò)誤；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外層電子數(shù)相等，說法錯(cuò)誤；C、Y和Z處于同一周期，說法正確；D、Z的電子層數(shù)比X的電子層數(shù)多1，說法錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中常見的現(xiàn)象。其中與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 酒精揮發(fā) B. 氣球爆炸 C. 食物腐爛 D. 濕衣服曬干

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、酒精揮發(fā)的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、氣球爆炸的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、食物腐爛的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、濕衣服曬干的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測(cè)試 題型：單選題

對(duì)于分離液態(tài)空氣得到較純凈氧氣的過程，以下分析不正確的是（　�。�

A. 該過程主要是物理變化 B. 利用了氣體沸點(diǎn)高低不同

C. 氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) D. 先分離出氮?dú)�，再分離出氧氣

C 【解析】 從液態(tài)空氣分離氮?dú)夂脱鯕猓玫氖撬鼈兊姆悬c(diǎn)不同；在壓強(qiáng)101.3kPa條件下，液態(tài)氮沸點(diǎn)為-196℃，而液態(tài)氧的沸點(diǎn)為-183℃，當(dāng)液態(tài)空氣在壓強(qiáng)101.3kPa條件下，從-196℃以下溫度升高時(shí)，液態(tài)氮首先氣化，氧氣仍然是液體，于是就可得到的是氣態(tài)氮和液態(tài)氧；故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元質(zhì)量評(píng)估 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”�！澳么盆F來(lái)吸一下”屬于科學(xué)探究中的

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段，所以屬于實(shí)驗(yàn)部分；假設(shè)是對(duì)物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對(duì)這些可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的階段，細(xì)分為提出實(shí)驗(yàn)方案（就是設(shè)計(jì)階段）、實(shí)驗(yàn)操作階段兩部分。故選A。

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