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哪些方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認為可行的方法是
A．煮沸　　　　 B．靜置　　　　 C．過濾　　　　　　 D．________．

蒸餾
分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾．靜置是除去較大的顆粒，過濾是除去較小的不溶性顆粒，蒸餾得到的是純凈水．
解答：A、降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，故選項正確；
B、靜置是除去較大的顆粒，故選項錯誤；
C、過濾是除去較小的不溶性顆粒，故選項錯誤；
D、蒸餾得到的是純凈水，因此蒸餾也是降低硬度的方法，故答案為：蒸餾；
故選A．補充D為：蒸餾．
點評：本考點屬于結合課本知識的信息，考查了混合物分離的方法，還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現在填空題和選擇題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

把一定量50℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至30℃時，肯定不變的是


  1. A.
    溶質的質量
  2. B.
    溶液的質量
  3. C.
    溶液中溶質的質量分數
  4. D.
    溶劑的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

8、氯化銨和硫酸鈉溶解度曲線如下圖所示，從圖中獲取信息正確的是


  1. A.
    20℃～40℃，氯化銨的溶解度大于硫酸鈉
  2. B.
    兩種物質溶解度都隨溫度升高而增大
  3. C.
    45℃時兩種物質飽和溶液的溶質質量分數相等
  4. D.
    將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃，始終沒有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

人類社會的發(fā)展與進步，離不開對金屬的利用．下列與金屬有關的說法錯誤的是


  1. A.
    生鐵和鋼是同一種物質
  2. B.
    青銅是人類使用最早的合金
  3. C.
    鐵和鋁都可以用來制作炊具，這是利用了鐵和鋁的導熱性
  4. D.
    鐵在潮濕的自然環(huán)境里易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在學習了化學知識后，可以利用家庭生活用品進行化學學習和探究活動，下列實驗不能利用家庭生活用品完成的是


  1. A.
    蛋殼能否溶于酸
  2. B.
    探究鐵制品在什么條件下生銹
  3. C.
    鑒別食鹽和純堿
  4. D.
    檢驗自來水是否含有氯離子

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列反應可以用在軍事上的是


  1. A.
    石蠟+氧氣數學公式二氧化碳+水
  2. B.
    酒精+氧氣數學公式二氧化碳+水
  3. C.
    磷+氧氣數學公式五氧化二磷
  4. D.
    乙炔+氧氣數學公式二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

物質燃燒必須同時滿足三個條件：
a：________；b：________；c：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

人們已經知道，由碳元素形成的單質和化合物的種類是所有元素中最多的．我們在初中階段已經接觸到的含碳物質就有好多種，如：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等，還有很多有機物．隨著科學的發(fā)展，許多報刊還陸續(xù)報道了新發(fā)現的：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O10等．請分析上述材料并回答下列問題：
（1）其中屬于碳的氧化物的有（填序號）________；
（2）上述某碳的氧化物中含氧量為50%，其化學式為________，寫出C和CO2在高溫下化合生成該碳的氧化物的化學方程式________．
（3）氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質，在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應．已知O2和CH4充分反應后的生成物是CO2和H2O，據此可推知，Cl2和CH4充分反應后的生成物是________和________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列做法不會危及人體健康的是


  1. A.
    根據醫(yī)囑適量服用補鈣藥劑
  2. B.
    使用聚苯氯乙烯做食品的包裝袋
  3. C.
    用甲醛水溶液浸泡水產品
  4. D.
    將霉變大米、豆類洗凈后，繼續(xù)食用

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