根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）選用A裝置來制備CO2有何錯誤
長頸漏斗的末端在液面以上，生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出
長頸漏斗的末端在液面以上，生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出
；
（4）用該同學(xué)改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選用的裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)?!--BA-->
bfgd
bfgd
（填小寫字母）．
分析：（1）要掌握各種儀器的名稱和用途；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（3）長頸漏斗的末端在液面以上時(shí)，生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出；
（4）生成的二氧化碳通過E裝置可以除去水蒸氣，再通過C裝置可以收集二氧化碳．
解答：解：（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
故填：長頸漏斗．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）錯誤之處：長頸漏斗的末端在液面以上，生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出．
故填：長頸漏斗的末端在液面以上，生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出．
（4）生成的二氧化碳通過E裝置可以除去水蒸氣，再通過C裝置可以收集二氧化碳，所以選用的裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)椋篵→f→g→d．
故填：bfgd．
點(diǎn)評：本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取與連接順序，要注意理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置選用
D或F
D或F
該制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（2）實(shí)驗(yàn)室里常用
稀鹽酸
稀鹽酸
和
大理石或石灰石
大理石或石灰石
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是
C
C
，收集二氧化碳的裝置是
D
D
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，檢驗(yàn)生成物應(yīng)選
澄清石灰水
澄清石灰水
，化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
，檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是：
將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了

（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，可形成一種酸溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫酸亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
（a）硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的
物理
物理
（填物理或化學(xué)）性質(zhì)；
（b）硫化氫的水溶液能使石蕊試液變
紅
紅

（c）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用
A或C
A或C
，原因
固體與液體反應(yīng)制取氣體不需要加熱
固體與液體反應(yīng)制取氣體不需要加熱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題．

（1）儀器①、②的名稱：①
試管
試管
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣．
①反應(yīng)的化學(xué)（或文字）表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
②用排水法集氣時(shí)，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時(shí)
瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時(shí)
．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體．
若制取二氧化碳

①檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時(shí)間水柱液面不下降
一段時(shí)間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
②檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)（或文字）表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
．
證明氧氣已收集滿的方法是
把帶火星木條放在C導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃則滿
把帶火星木條放在C導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃則滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

（1）標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用紫黑色固體制取氧氣時(shí)，所選用的裝置是
AD（或AC）
AD（或AC）
，反應(yīng)的化學(xué)方程式
為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
若
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃（或有氣泡從集氣瓶口向外冒出）
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃（或有氣泡從集氣瓶口向外冒出）
，說明瓶中已充滿氧氣．
（3）若在（2）中收集到9.6克氧氣，則參加反應(yīng)的固體質(zhì)量為
94.8
94.8
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
試管
試管
；b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，該裝置應(yīng)加上一團(tuán)棉花，棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
BE
BE
；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河?xùn)|區(qū)二模）根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖1中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為
BC
BC
（填序號），反應(yīng)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉、氫氧化鈉預(yù)氧化鈣固體混合物加熱制取甲烷（密度比空氣小，難溶于水）．
①實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷選用的裝置為
AD或AE
AD或AE
（填序號）．
②將甲烷氣通入如圖2所示甲裝置中，加熱，當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化為光亮的紅色固體時(shí)，丙裝置中澄清石灰水變渾濁，乙裝置中可觀察到的現(xiàn)象是
白色固體變藍(lán)
白色固體變藍(lán)
，該裝置的作用是
驗(yàn)證甲烷與黑色粉末反應(yīng)生成水
驗(yàn)證甲烷與黑色粉末反應(yīng)生成水
．
③寫出甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+4CuO
  △  
.
 
2H2O+CO2+4Cu
CH4+4CuO
  △  
.
 
2H2O+CO2+4Cu
．

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同步練習(xí)冊答案