請根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ：b ．
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為 ；收集裝置為 （均填字母）；
選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 和 ．
寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式： ，
（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母）．
（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ．
科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質的性質決定其保存方法．氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是
A．白色固體
B．有腐蝕性
C．易吸收水分
D．能與空氣中的二氧化碳反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是
A．該元素屬于金屬元素
B．該原子在化學變化中容易失去電子
C．該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間
D．該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016屆陜西省西安市藍田縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
水是人類及一切生物生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識，請回答：
（1）如圖一是電解水實驗裝置，試管A中收集到的氣體是 （填化學式），該實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（2）天然水中含有許多雜質，可利用沉淀、過濾、 和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．
（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，采用如圖二三四裝置進行過濾，該圖操作中存在一處明顯的錯誤是 ．改進后發(fā)現，溶液仍然渾濁，可能的原因是 （寫出一點即可）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016屆陜西省榆林市九年級上學期教學質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法不正確的是
A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅
B．天然金剛石是最硬的非金屬單質，可制成鉆石
C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味
D．利用石墨的導電性制造石墨電極
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016屆浙江省杭州市綠城育華學校九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下表中各組物質不能按照圖中關系（箭頭表示反應一步完成）轉化的是
物質選項 | A | B | C | D |
X | Na2SO4 | BaCl2 | Cu | CaO |
Y | NaCl | Ba（NO3）2 | CuO | CaCl2 |
Z | NaNO3 | BaCO3 | Cu（OH）2 | CaCO3 |
A．A B．B C．C D．D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市新泰市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，若關閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（ ）
①濃H2SO4，②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．
A．只有① B．只有② C．①② D．①②③
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示。
（1）根據實驗目的，小明應該測量的數據是 （填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量。
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數據。
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中出現的現象是 ，反應的化學方程式 。
③當反應結束時，氣球已經完全鼓起，小明發(fā)現天平的指針已經向右偏。小明又重新稱量，記錄了數據。
（3）他感到困惑：其他操作均正常，實驗現象與數據為何與預測結果不符？你認為出現該實驗現象的合理解釋應該是下列各項中的 （填序號）。
A、該反應前后原子的種類、數目變少
B、該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C、空氣的浮力作用干擾了實驗結果
D、生成氣體的反應不遵守質量守恒定律
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
