4.如圖是A、B的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)A和B的溶解度關(guān)系為A=B.
(2)t2℃時(shí)將30gA加入到50g水中,充分溶解后,最終可以得到溶液75g.
(3)要除去B中混有的少量A,可以用蒸發(fā)結(jié)晶方法.
(4)把t2℃時(shí)150gA的飽和溶液稀釋為20%,需加水100g.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而A的溶解度隨溫度的升高變化比B大;t1℃時(shí)A和B的溶解度關(guān)系為A=B,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);t2℃時(shí)將30gA加入到50g水中,充分溶解后,最終可以得到溶液=25g+50g=75g;要除去B中混有的少量A,可以用蒸發(fā)結(jié)晶方法,因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比B大;設(shè)需加水的質(zhì)量為x,150g×$\frac{50g}{150g}×100%$=(150g+x)×20%,x=100g.

解答 解:(1)t1℃時(shí)A和B的溶解度關(guān)系為A=B,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);故答案為:A=B;
(2)t2℃時(shí)將30gA加入到50g水中,充分溶解后,最終可以得到溶液=25g+50g=75g;故答案為:75;
(3)要除去B中混有的少量A,可以用蒸發(fā)結(jié)晶方法,因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比B大;故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)設(shè)需加水的質(zhì)量為x,150g×$\frac{50g}{150g}×100%$=(150g+x)×20%,x=100g;故答案為:100;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題(答案不唯一的小題,務(wù)必寫(xiě)全):
(1)硫酸鐵中硫元素的化合價(jià)Fe2($\stackrel{+6}{S}$O43;(2)硫酸銨中的原子團(tuán)NH4、SO4;
(3)氯化鈣溶液中的微粒Ca2+、Cl-、H2O; (4)由相同的兩種原子所形成的兩種不同離子SO32-SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法.
【查閱資料】通常狀況下,1 體積水約能溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6;
【提出問(wèn)題】二氧化碳能否用排水法收集?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時(shí),連接a和b.檢驗(yàn)錐形瓶中的空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在a導(dǎo)管處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡.
實(shí)驗(yàn)二:待乙瓶中收集半瓶氣體時(shí),停止通入二氧化碳,關(guān)閉乙瓶左、右的彈簧夾;測(cè)得丙瓶中溶液的pH=6.5;充分震蕩乙瓶后,測(cè)得其溶液的pH=5.6.分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的體積小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 乙瓶中液體的體積.實(shí)驗(yàn)中,甲瓶中蒸餾水的作用是吸收氯化氫氣體.若沒(méi)有該裝置,則乙瓶中測(cè)出的溶液pH 會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不影響”).
實(shí)驗(yàn)三:隨著科學(xué)發(fā)展,數(shù)字化檢測(cè)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用.圖3是用二氧化碳檢測(cè)儀測(cè)得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線關(guān)系圖,從圖中你能得到那些信息(寫(xiě)兩條)
(1)無(wú)論是排水法還是排空氣法,都得不到100%純凈的二氧化碳?xì)怏w,
(2)排水法收集的二氧化碳?xì)怏w比排空氣法二氧化碳?xì)怏w要純.
【結(jié)論與反思】
由實(shí)驗(yàn)一、二、三分析,你認(rèn)為二氧化碳能(填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高水溫或事先制成二氧化碳的飽和溶液(其他合理的答案均給分).(寫(xiě)一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示:A是一種常見(jiàn)液體,B是最清潔的燃料,它們與C、D、E、F幾種物質(zhì)按下圖所示流程進(jìn)行轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)條件略去),請(qǐng)按下列要求填空:

(1)物質(zhì)D的名稱是稀鹽酸,轉(zhuǎn)化④中堿的化學(xué)式是KOH.
(2)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2↑.
轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式是2HCl+Zn═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽,下列物質(zhì)屬于硫酸鹽的是B
A.H2SO4      B.K2SO4        C.Na2S      D.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.4月26日,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水,該航母采用了大量鋼鐵作為原材料.鋼鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸;工業(yè)上用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來(lái)煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖是小明完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過(guò)程,其中需要糾正的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.${\;}_{Z}^{A}$X表示質(zhì)子數(shù)為Z,相對(duì)原子質(zhì)量為A的一種原子.具有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱為同位素.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.${\;}_{19}^{39}$K核內(nèi)有19個(gè)中子
B.${\;}_{6}^{13}$C和${\;}_{6}^{12}$C互為同位素
C.${\;}_{20}^{40}$Ca和${\;}_{19}^{40}$X 是同種元素
D.${\;}_{18}^{40}$Ar與${\;}_{20}^{40}$Ca核外電子數(shù)相同,互為同位素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.磷肥能使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒、抗旱能力,為使我國(guó)西部地區(qū)農(nóng)作物增強(qiáng)抗旱、抗寒能力,專(zhuān)家建議最好使用的化肥是( 。
A.Ca(H2PO42B.K2SO4C.NH4NO3D.KNO3

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