11.最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識
(1)洪澤湖水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(3)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:一水多用.

分析 (1)根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;
(2)根據(jù)檢驗硬水和軟水的方法是使用肥皂水;
(3)根據(jù)硬水軟化的方法考慮.
(4)根據(jù)節(jié)約用水可以是一水多用考慮.

解答 解:(1)洪澤湖水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物;
(2)檢驗湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水,泡沫多浮渣少的是軟水,否則是硬水;
(3)降低水的硬度方法是加熱煮沸.
(4)節(jié)約用水可以是一水多用,洗手后隨手關(guān)閉水龍頭,洗菜的水用來澆花等.
故答案為:(1)混合物;(2)肥皂水;(3)煮沸;(4)一水多用.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物和混合物的區(qū)別,測定溶液的酸堿性和測定溶液的酸堿度的不同之處,熟悉硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是( 。
A.空氣與氧氣──帶火星的木條B.硬水與軟水──肥皂水
C.氮氣與二氧化碳──燃著的木條D.鐵與銅──觀察

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.冬天,人們常用甘油水溶液護(hù)膚,使皮膚保持濕潤.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的甘油溶液護(hù)膚效果最佳.配制80%的甘油溶液300g,所需甘油的質(zhì)量為( 。
A.80gB.50gC.24gD.240g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實驗課上,為檢驗鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:
【查閱資料】氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3;
【實驗步驟】

①將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.
【分析】
(1)步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是消耗完鐘罩內(nèi)的氧氣;
(2)步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(3)步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2
(4)請你判斷:2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為BD.
A.3.33g       B.3.93g      C.4.00g        D.3.96g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鎂在氧氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)碳在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)銅受熱:銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅;
(4)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬螅梢缘玫綗o色溶液的是( 。
A.高錳酸鉀B.蔗糖C.食用油D.泥土

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,乳酸中含有3種元素; 其相對分子量是90,其中C、O元素的質(zhì)量比為3:4.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是53.3%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)不同的原因的說法中不正確的是( 。
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同
B.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子的構(gòu)成不同
C.氮元素和氧元素的根本區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同是因為最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:2個亞鐵離子2Fe2+,氮分子N2
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”) 2個電子,形成的離子的符號是Mg2+,鎂元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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同步練習(xí)冊答案