【題目】下列可以用“溶解、過濾、蒸發(fā)”的操作方法進(jìn)行分離的是 ( )

A. 食鹽與泥沙B. 銅片與鐵片C. 酒精與水D. 食鹽與蔗糖

【答案】A

【解析】

A、食鹽溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)正確；

B、銅片與鐵片均難溶于水，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯誤；

C、酒精易溶于水，且是液體，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯誤；

D、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯誤。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗名與化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)（　�。�

A.消石灰 生石灰 CaOB.鐵銹 氫氧化鐵 Fe(OH)3

C.氯化鈉 食鹽 NaClD.燒堿 純堿 Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)由分子、 、 等微利構(gòu)成。如：二氧化硫是由 　（填微粒名稱、下同）構(gòu)成；氯化鈉是由 和 構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）用化學(xué)式表示：B的三個分子 E中非金屬元素的化合價
（2）寫出A的一種用途是：。
（3）C→D反應(yīng)的 文字表達(dá)式為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式解釋下列問題。

（1）氫氧化鈉溶液敞口放置易變質(zhì)_____。

（2）正常雨水的pH約為5.6的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫元素符號或名稱。

元素名稱

氫

鉀

銅

____

氯

____

____

硅

鐵

鋅

元素符號

____

____

____

Mn

____

Al

S

____

____

____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是()

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣

B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于軍事信號彈

C.食醋具有酸性,可用于除去水壺中的水垢

D.活性炭有吸附性,可用于將硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是

A. 蔗糖B. 酒精C. 花生油D. 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A. 氧氣和液氧都可助燃 —— 相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

B. “八月桂花香” —— 分子在不斷的運(yùn)動

C. 水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子間隙變大

D. 水結(jié)冰體積膨脹 —— 溫度降低，分子體積變大

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同步練習(xí)冊答案