【題目】N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.
計算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為 (填最簡比);
(2)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是 ;
(3)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是 (填字母).
A.N(NO2)3 B.N2O3 C.N2O5.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年寧夏省】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【設(shè)計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸);
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 。
【設(shè)計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們?nèi)〈旨毾嗤蚰ジ蓛舻腗絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進行了如圖所示的實驗:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。 (2)試管丙中反應的化學方程式為 。
【交流與表達】同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管 (填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。
【解釋與結(jié)論】通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結(jié)束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:
(1)影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質(zhì)外,還有 (任寫一種)
(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) 進行判斷(任寫一種)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省天水市】某氯化鋇樣品23.1g中含有少量的氯化鈉,某同學進行了如圖所示的實驗:
請計算:
(1)過濾后得到沉淀多少克?
(2)原樣品中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)求D燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 用氫氣作燃料 B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
C. 干冰用作制冷劑 D. 生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是:
A. 石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中,說明分子間有間隔
B. 水汽化后,體積變大,說明分子的大小發(fā)生了改變
C. 濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān)
D. 水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明分子在化學變化中可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后,有少量固體析出,這是因為( )
A.氯化鈉溶解度變小 B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的分類有多種標準,現(xiàn)有下列各種物質(zhì),請按要求填空:
①空氣 ②冰水混合物 ③過氧化氫溶液 ④氯酸鉀 ⑤氧氣
分類標準 | 混合物 | 單質(zhì) | 氧化物 | 氣體 | |
屬于該類的物質(zhì)(填序號) | ②④⑤ |
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