【題目】(12分)下圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,

請回答下列問題:

(1)括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式:

(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式: 。

(3)金屬鎂不但能在氧氣中燃燒,也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質(zhì),鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:

由此你對燃燒、滅火有什么新的認(rèn)識(shí): (答一項(xiàng)即可)。

(4)下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是

A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w

B.含碳燃料不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳,一氧化碳有毒

C.液態(tài)二氧化碳滅火是因?yàn)闅饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

【答案】(1)CO (2)CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

(3)2Mg+2CO2點(diǎn)燃2MgO+C 燃燒不一定需要氧氣 或金屬鎂的燃燒不能用CO2滅火

(4)B

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,可以明顯看出這是一個(gè)碳三角”,故括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式:CO (2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

3根據(jù)金屬鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質(zhì),化學(xué)方程式為:2Mg+2CO2點(diǎn)燃2MgO+C 由此對燃燒、滅火新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣 或金屬鎂的燃燒不能用CO2滅火

4A、導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫、氮的氧化物,而不是二氧化碳,錯(cuò)誤,B、含碳燃料不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳,一氧化碳有毒,正確,C.液態(tài)二氧化碳滅火是因?yàn)椴粌H氣化時(shí)吸熱,降低了溫度,使溫度低于可燃物的著火點(diǎn),而且隔絕空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)碘元素對人體健康起著重要的作用。如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽,請回答下列問題。

(1)寫出碘酸鉀中陽離子的符號(hào) ;醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子,化學(xué)式是 。

(2)高溫烹飪會(huì)使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 。

(3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算,每500g該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是多少?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中,正確的是

A.只要可燃物和氧氣接觸,一定會(huì)燃燒

B.有限空間內(nèi)急速燃燒可能會(huì)發(fā)生爆炸

C.廚房失火,應(yīng)移走液化石油氣以隔離可燃物

D.炒菜的油鍋著火,可以用扇子扇風(fēng)滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱






元素符號(hào)

H

C

O

Ca

Fe

1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是

2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 。

3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。

相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是

下列說法正確的是 (填序號(hào))。

a.丁和己一定含有相同元素

b.乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃

c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象,分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。下列說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A.?dāng)嚢枘芗涌煺崽窃谒械娜芙,其原因是增大了蔗糖的溶解?/span>

B.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火

C.去除油污時(shí)洗滌劑起到的是乳化作用

D.敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不是溶液的是

A.海水 B.礦泉水 C.汽水 D.硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問題。

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱 。

(2)甲同學(xué)用裝置B和裝置C組合制取并收集氧氣,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:

請描述氧氣集滿的現(xiàn)象: 。裝置B中的注射器相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的 儀器。

(3)乙同學(xué)也采用裝置B和裝置C組合制取并收集二氧化碳?xì)怏w,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式: 。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 (方法、現(xiàn)象及結(jié)論),相關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式: 。丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)所選用的收集裝置有誤,其理由是 。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 (填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,

據(jù)此可推甲烷一定具備的物理性質(zhì)是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是

A.爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C 爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D.炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙酰水楊酸(化學(xué)式為C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是

A.由21個(gè)原子構(gòu)成

B.由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量的質(zhì)量比為27:2:16

D.屬于氧化物

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