9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度為60g
B．t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．乙物質(zhì)的飽和溶液從t℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；甲物質(zhì)的溶解度為60g錯誤，因?yàn)闆]有指明溫度；t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確，因?yàn)樗鼈冊谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤哄e誤，還是不飽和溶液；乙物質(zhì)的飽和溶液從t℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大錯誤，應(yīng)該是不變．

解答 解：A、甲物質(zhì)的溶解度為60g錯誤，因?yàn)闆]有指明溫度，故選項(xiàng)錯誤；
B、t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確，因?yàn)樗鼈冊谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)，故選項(xiàng)正確；
C、升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤哄e誤，還是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯誤；
D、乙物質(zhì)的飽和溶液從t℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大錯誤，應(yīng)該是不變，故選項(xiàng)錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．安多夫是一種嫩肉粉，成分是碳酸氫鈉和氯化鈉，小明發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．

【查閱資料】
（1）碳酸氫鈉是白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解．
（2）白色無水硫酸銅遇到水會變成藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究一】對燒煮時(shí)產(chǎn)生大量氣體的探究
（1）小明對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．
他設(shè)法收集了除去醋酸氣體的氣體樣品，用如圖1裝置驗(yàn)證水蒸氣和CO2存在．裝置導(dǎo)氣管口正確的連接順序是為：
氣體樣品→d→c→b→a．
（2）小明對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與食醋中的醋酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1取樣與試管中，加入食醋，并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)2取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：猜想①、②都正確
【實(shí)驗(yàn)探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
上述實(shí)驗(yàn)2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料
發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉．小明想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9g，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)方案：
（1）“操作1”中玻璃棒的作用是引流．
（2）實(shí)驗(yàn)中加入過量氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)．
（3）確定沉淀A已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀（或碳酸鈉）溶液，無沉淀產(chǎn)生．
（4）該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是84%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，看圖回答問題：

（1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取3.6g 食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取36.4mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取50mL的量筒．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是加速溶解．
（3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）：量取水時(shí)仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢．化學(xué)小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】
（1）蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；
（2）蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加石蕊溶液，觀察到溶液的顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫氧元素，推測出蟻酸在隔絕空氣加熱條件下的一種生成物是水．
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出來兩種猜想：
①猜想1：該氣體是CO2．
猜想2：該氣體是CO．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想1不成立（填“成立”或“不成立”）．
若猜想2成立，則：
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是干燥CO氣體．
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅．
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．2015年中國科技令人矚目，成果輝煌，請回答下列問題：
（1）7月，中國科學(xué)家順利完成了鍶光鐘的第一次系統(tǒng)頻移評定和絕對頻率測量工作，準(zhǔn)確度相當(dāng)于1.38億年不差一秒，鍶元素在元素周期表中顯示的信息如圖所示，鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質(zhì)量為87.62．
（2）10月，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”--一種用于治療瘧疾的特效藥而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，一個青蒿素分子含有42個原子．青蒿素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%（精確到0.1%）．
（3）12月，“悟空”號暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星由長征二號運(yùn)載火箭發(fā)射成功．長征二號丁一、二級火箭燃料燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2014年5月12日為我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，下列有關(guān)防災(zāi)說法中錯誤的是（　　）
A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
B．生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房應(yīng)嚴(yán)禁煙火保持通風(fēng)
C．地震發(fā)生時(shí)，盡量選擇往室內(nèi)躲藏
D．保護(hù)植被，植樹造林，能減緩沙塵暴的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．聞氣體氣味
B．稀釋濃硫酸
C．傾倒液體
D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．空氣中含量最高的元素是（　　）
A．NB．OC．HD．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如表列舉了部分農(nóng)作物對土壤pH的要求．在某常降酸雨地區(qū)最不適宜種植的作物是（　�。�
 農(nóng)作物 茶樹西瓜 大豆 馬鈴薯 
 pH 5.0～5.5 6.0～7.0 6.5～7.5 4.8～5.5
A．大豆B．西瓜C．茶樹D．馬鈴薯

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同步練習(xí)冊答案