15．下列過程屬于物理變化的是（　�。�
A．蔗糖溶解B．食物腐敗C．鋼鐵生銹D．葡萄釀酒

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蔗糖溶解是由于蔗糖分子運動到水分子之間去了，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；
B、食物腐敗有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯；
C、鋼鐵生銹有主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C錯；
D、葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故D錯．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某興趣小組從實驗室中取一瓶過氧化氫溶液進行實驗．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應生成氧氣的質(zhì)量為0.8g．
（2）該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．“摩爾”是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位，一摩爾水的質(zhì)量是18克
B．“摩爾”是物質(zhì)的量的單位，每摩爾物質(zhì)約含有6.02×1023個微粒
C．“摩爾質(zhì)量”是表示物質(zhì)的質(zhì)量，水的摩爾質(zhì)量是18克
D．“摩爾質(zhì)量”就是物質(zhì)的式量

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列通過實驗現(xiàn)象的分析得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸根離子
B．某固態(tài)化肥與熟石灰研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C．某固體物質(zhì)放入水中，液體溫度升高，該固體一定是生石灰
D．向某無色溶液中滴加酚酞試液，酚酞變成紅色，則該無色溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．粗鹽B．空氣C．鐵礦石D．液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．在全國提倡“綠色出行”號召下．我縣于2017年2月在城區(qū)投放了1500輛公共自行車，方便了人們的出行，請同學們利用所學知識回答下列問題：
（1）由金屬材料制成的是合金圈或鏈條（選一種構(gòu)件填寫，下同）屬于合成材料的是塑料車把或座墊或反光片
（2）制作車圈所需要的鐵可由赤鐵礦煉得，其反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2車圈生銹，實質(zhì)上是鐵與空氣中水或氧氣 發(fā)生了緩慢氧化而造成的．
（3）用打氣筒給輪胎打氣，輪胎內(nèi)氣體分子間的距離小于（選填“大于，小于或等于”）空氣中氣體分子間的距離．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列做法合理的是（　�。�
A．用液態(tài)CO2撲滅圖書館火災B．用鋼絲球擦洗鋁鍋
C．用燒堿治療胃酸過多D．用食鹽水去除水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學方程式S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2表示的意義是：①反應發(fā)生條件是點燃②硫加氧氣等于二氧化硫；③反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應前后分子保持不變；⑤反應物和生成物的質(zhì)量比為1：1：2．其中正確的信息是（　　）
A．①②⑤B．①③⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學用語是化學學科的專用語言，是學習化學的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W用語填空．
①常溫下呈液態(tài)，常用在溫度計中反映溫度變化的金屬單質(zhì)是Hg．
②可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果的物質(zhì)是CO2．
③常用于補鐵的物質(zhì)“硫酸亞鐵”中的金屬陽離子Fe2+．
④由如圖所示的粒子構(gòu)成的單質(zhì)Ne
⑤保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是N2．

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