【題目】甲、乙兩種固體物質溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 40℃時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大

B. 將40℃時甲、乙的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體較多的是甲

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

【答案】D

【解析】

A、40℃時，甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質的質量分數(shù)不能確定，故A錯誤；

B、將40℃時甲、乙的飽和溶液降溫至20℃，溶液的質量不能確定，所以析出晶體的質量不能確定，故B錯誤；

C、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；

D、20℃時，甲、乙物質的溶解度是30g，所以40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是

A．該反應屬于化合反應

B．該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C．乙是氧化物

D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，都會生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：① __________②_____________

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：________發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）______ ，收集氧氣可選用_____；如果想要收集到更加純凈的氧氣應該用_______（填代號）實驗時用該方法收集氧氣，應該等到_______時再收集氣體。若實驗結束時，應先撤導管再熄滅酒精燈否則會引起_______

（3）如何檢驗氧氣 _______

（4）用C裝置所示方法收集氧氣確認氧氣已收集滿的現(xiàn)象是____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖

(1)甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為_________________。

(2)圖中所示物質中屬于氧化物的是_____________(填字母)。

(3)已知丙的化學式CO(NH2)2，寫出該反應的化學方程式________________________。

(4)氨氣在純氧中燃燒的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。根據(jù)化學方程式計算， 生成5.6g氮氣需要氨氣(NH3)的質量是__________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個學年的化學學習，我們已經(jīng)了解了實驗室制取氣體的某些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____________；

（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填c或d）。

（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實驗室通過加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，則實驗室制取氨氣選擇的發(fā)生和收集裝置是_________。（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（提出問題）某化學興趣小組通過未名化學教研團隊的老師了解到碳和濃硫酸在加熱條件下會發(fā)生反應生成水、二氧化硫和另一種氣體。他們決定對這種未知氣體進行探究。

（作出假設）小紅認為該氣體可能是CO2，她的依據(jù)是_____。你認為還可能是_______。

（查閱資料）

（1）SO2通入澄清石灰水會產生白色渾濁。

（2）SO2會使品紅溶液褪色

（3）高錳酸鉀溶液可以吸收SO2

（實驗）

裝置連接順序為：A-C-D-B-E-B-F-B，D的作用是___________。若F裝置中無現(xiàn)象，請寫出碳和濃硫酸反應的化學方程式：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體A和黑色固體G在一定條件下可以分解成B、C兩種物質，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點燃的D放入B中會燃燒的更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體E，若向A中加入一種紫黑色固體F，開始時產生氣體迅速較為緩慢，接著產生氣體迅速大大加快，而且產生的氣體量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體F在反應過程中也能生成無色氣體B，請據(jù)上述信息回答問題

（1）A、C的名稱為________、_________

（2）G在上訴反應中的作用____________

（3）寫出D在B中燃燒的化學式表達式________________

（4）寫出F生成D的化學表達式__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉活塞分次滴加液體．請回答以下問題.

（1）儀器a的名稱是：a_____

（2）實驗室用KMnO4制取02，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為______（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是_________，該反應的化學方程式是_________．收集裝置的選擇是由氣體的性質決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質有______（填數(shù)字序號）

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應 ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應 ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______（填裝置序號）．

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