分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（    ）
A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸
D．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件
A

試題分析：A、分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子，還有中子等，錯(cuò)誤，B、堿能使酚酞試液變紅色，而使酚酞試液變紅色的不一定是堿溶液，還可能是鹽溶液，像碳酸鈉溶液，錯(cuò)誤，C、酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，是由于CO2與水反應(yīng)生成碳酸，不能說(shuō)明CO2是酸，錯(cuò)誤，D、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，而滅火只需破壞其中這三個(gè)條件中的一個(gè)即可，錯(cuò)誤，故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是（  ）
A．使用蠟燭時(shí)不慎使書本著火，用濕布蓋滅
B．廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是
A．增加可燃物，可以使燃燒更旺
B．增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺
C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的
D．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅大的目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吹滅蠟燭的滅火原理是
A．降低蠟燭的著火點(diǎn)B．消除可燃物
C．隔絕空氣D．降低燭心溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)．”請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是                     ;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們看到“農(nóng)家樂”灶頭爐膛中柴禾架空時(shí)燒得更旺。這是因?yàn)?nbsp;（    ）
A．散熱更快B．溫度降低到著火點(diǎn)以下
C．使著火點(diǎn)降低D．柴禾與空氣中氧氣接觸更充分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

去年6月7日，廈門一BRT公交車在蔡塘站處發(fā)生燃燒爆炸。在事故的原因調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有人攜帶汽油上車。
（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較     (選填“高”或“低”)；汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。
（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是             。
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是    。（填標(biāo)號(hào))
A．煙花爆竹        B．書刊雜志        C．酒精
（4）這次事故引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問題的討論，下列觀點(diǎn)合理的是    。
A．公交車上要配備消防器材
B．公交車上座椅用阻燃材料制成
C．對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問題：

（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是                                  。
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一周后觀察到試管①中的鐵釘上出現(xiàn)較多紅色固體，由試管①②③得出：
鐵生銹的主要條件是鐵與                 同時(shí)直接接觸。
（3）實(shí)驗(yàn)C是用來(lái)證明CO2與氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程
式為                                      。
（4）實(shí)驗(yàn)D的小燒杯中無(wú)色酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?u>        的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

野炊活動(dòng)的過程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。某次野炊活動(dòng)中同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、洗滌劑、水等物品。

（1）同學(xué)們攜帶的牛肉采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是     。
（2）負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是   。
（3）為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”。右圖是某食品包裝袋中的“504雙吸劑”，此雙吸劑中鐵粉的作用是   ，此雙吸劑中使用鐵粉不使用鐵塊的原因是   ，NaCl的作用可能是   。
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?u>   。野炊結(jié)束時(shí)，小輝同學(xué)用洗滌劑清洗了沾滿油污的鐵鍋，洗滌劑所起的作用是   ，其他同學(xué)提醒小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案