2010年，中國鋼鐵產(chǎn)量再創(chuàng)歷史記錄，首次突破6億噸大關(guān)．雖然產(chǎn)量在不斷升高，但因不同因素導(dǎo)致的損耗高達(dá)年產(chǎn)量的20%-40%，且金屬資源屬于不可再生資源．根據(jù)我國現(xiàn)探明的儲量和開采的速度，最多也就在幾百年后將會消失殆盡，為了保護(hù)金屬資源，談?wù)勀愕挠^點！
考點：金屬資源的保護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的保護(hù)金屬資源的方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：對金屬資源合理開采、回收利用廢舊金屬制品、研制開發(fā)可以替代的材料可以保護(hù)金屬資源，故答案為：金屬資源合理開采、回收利用廢舊金屬制品、研制開發(fā)可以替代的材料可以保護(hù)金屬資源
點評：掌握保護(hù)金屬資源的方法是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將5克某物質(zhì)完全溶于95克水中，得到100克溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、等于5%B、大于5%
C、小于5%D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)《2013-2017年中國天然氣產(chǎn)業(yè)供需預(yù)測與投資戰(zhàn)略分析報告》顯示，從2010年到2050年，世界能源需求將增加60%，但煤炭和石油消費將處于逐步下降趨勢，到2040年天然氣的比例將與石油持平，到2050年將超過石油，成為世界第一能源．天然氣的主要成分是（　�。�
A、氫氣B、一氧化碳
C、甲烷D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

航空母艦是人類歷史上最具威脅的武器之一，是可以為國家利益做出特殊貢獻(xiàn)的“海上霸王”．曾有人說：“一個沒有航母和遠(yuǎn)洋海軍的國家就不能稱為偉大的國家”．今天，擁有航母這個讓中國人魂牽夢繞了70年的夢想，這個讓幾代中國海軍軍人執(zhí)著的夙愿終于實現(xiàn)了．2012年7月中國“瓦良格”號航母先后三次出海試航，同年11月正式交付海軍服役．據(jù)報道：特種鋼、鎳鐵合金以及鈦合金是制造航母的重要合金材料，這些合金的優(yōu)點是強(qiáng)度高、耐腐蝕性強(qiáng)．
結(jié)合上述材料回答下列問題：
（1）制造航母所用特種鋼中有一種錳鋼，其主要性能是韌性好、硬度大．若金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是
 

A．Mn+2HCl═MnCl2+H2↑
B．Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C．Mn+Cu（NO3）2═Mn（NO3）2+Cu
D．Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
（2）航母制作使用量較多的金屬材料是鐵合金和鈦合金．某�；瘜W(xué)興趣小組想探究一下鐵和鈦的金屬活動性誰更強(qiáng)些便進(jìn)行了如下探究：
【實驗設(shè)計】相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面磨光，分別放入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
請分析回答下列問題：
①兩種金屬投入鹽酸前用砂紙將表面擦光亮，其目的是
 
．
②制造航母使用鈦合金的理由是
 
．
③根據(jù)下表中的現(xiàn)象填寫結(jié)論．
   金屬 鈦鐵
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率很慢放出氣泡速率較慢
  結(jié)論
 
④已知鈦鹽中鈦元素顯+4價．寫出鈦和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．九年級某興趣小組的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理．（不引入其他金屬）
設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：

①M的成分是
 
．
②廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中
 
性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：
 
、
 
、
 
、
 
．
③金屬X是
 
，加入過量X的目的是
 
，金屬X加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；溶液Y是
 
，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一．
請回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
．
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng)，還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)．如圖2是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的
1
5
．
（3）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實驗后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是
 
．
（4）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
（填“大于”或“小于”）
1
5
．
（5）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結(jié)該實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件是
①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物X燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為：X+5O2═4CO2+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律．可判斷X的化學(xué)式為（　�。�
A、C2H4
B、C4H4
C、C2H2
D、C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）碳在過量氧氣中充分燃燒：
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒：
 
；先在集氣瓶里放一些水，目的是
 
．
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組符號中均既有宏觀意義又有微觀意義的一組是（　�。�
A、H2、2H
B、O、2O2
C、2H、2O2
D、H、O2

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