7．Y2O3（Y是釔的元素符號(hào)）是合成某種高溫超導(dǎo)材料的原料，其中Y元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

分析 根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，氧化物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)來(lái)判斷Y元素的化合價(jià)．

解答 解：因Y2O3為氧化物，則氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，
設(shè)Y元素的化合價(jià)為a，則有
2×a+3×（-2）=0
解得a=+3
故選C．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉常見(jiàn)元素在化合物中的化合價(jià)，能利用化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)確定某一元素的化合價(jià)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列為實(shí)驗(yàn)室常用儀器，按要求填空．

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：A燒杯，E錐形瓶，F(xiàn)水槽．
（2）用字母編號(hào)填空：用于收集和貯存少量氣體的儀器C．
（3）D儀器在使用時(shí)要注意漏斗的底部要在液面以下，這是為了防止防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將氣體X和氣體Y同時(shí)通入Z，最終一定能看到液體變渾濁的是（　�。�
序號(hào)氣體X氣體YZ
AH2N2水
BHClCO2石灰水
CCO2O2氯化鈣溶液
DHClO2硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．清新空氣B．氧化鎂C．高錳酸鉀D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中點(diǎn)燃B．硫在氧氣中燃燒
C．氯酸鉀和二氧化錳共熱D．磷的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某小組通過(guò)對(duì)人呼吸過(guò)程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，得到下表所示數(shù)據(jù)：
XY二氧化碳水其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
（1）該小組用圖所示方法收集呼出氣體，該方法的名稱是排水法
（2）X是氮?dú)�，Y是氧氣．
（3）判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出；集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（4）人體在呼吸過(guò)程中，氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．為了使揚(yáng)州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是（　�。�
A．禁止污水直接排放到河流中B．增加公園，擴(kuò)大綠化面積
C．將垃圾收集起來(lái)焚燒D．鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車

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同步練習(xí)冊(cè)答案