10.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)上圖中儀器A的名稱是鐵架臺(tái);甲同學(xué)抽到的考題是③(“填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標(biāo)號(hào)),其中裝置有誤的是a(填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下.

(3)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要他回答如下問題,請你幫他回答.
(4)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加人的試劑是氫氧化鈉溶液.
(5)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加人的試劑是氫氧化鈉溶液;在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.

解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,甲同學(xué)抽到的考題是氧氣的制取和收集,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:鐵架臺(tái);③;二氧化錳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟是:檢查裝置的氣密性、制備氣體、收集氣體、清洗儀器、整理桌面;其中裝置有誤的是a,改正的方法是:長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;故答案為:cabd;a;長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加人的試劑是氫氧化鈉溶液;故答案為:氫氧化鈉溶液;
(5)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流,故答案為:引流;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、混合物的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.灼燒棉花后可以聞到一股燒焦羽毛的氣味
B.把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變藍(lán)色
C.加熱硫酸銅晶體可觀察到由白色變藍(lán)色
D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水都會(huì)放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小明給量筒內(nèi)液體讀數(shù),開始時(shí)仰視讀數(shù)為25mL,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A.等于5mLB.小于5mLC.大于5mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)【化學(xué)方法】向11.7克氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87 克氯化銀白色沉淀,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)【物理方法】取一定量該氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā),測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)27.4
數(shù)據(jù)處理溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料.據(jù)估計(jì),每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)B處最先出現(xiàn)鐵銹.
(2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列氫原子的各種模型圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用的試劑和操作都正確的是( 。
A.MnO2固體中(KCl)---加入足量水,過濾、洗滌、干燥
B.NaCl固體(K2CO3)---加入足量的稀鹽酸,蒸發(fā)、結(jié)晶
C.Fe粉(Al)---加入足量鹽酸,蒸發(fā)、結(jié)晶
D.CaCl2固體(CaCO3)---加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.合成聚乳酸的原料是乳酸(其化學(xué)式為C3H6O3),下列關(guān)于乳酸的說法正確的是( 。
①乳酸由碳、氫、氧三種元素組成    
②乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1
③乳酸屬于氧化物                  
④乳酸在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.小明要測定一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液
步驟二:向10克待測稀鹽酸中逐漸滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管(任意兩種即可)(寫出兩種).
(2)在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當(dāng)溶液的pH達(dá)到A位置時(shí),溶液中的溶質(zhì)有HCl和NaCl.(用化學(xué)式表示)
(3)請結(jié)合如圖,該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是②.(填序號(hào))
①將氫氧化鈉倒入燒杯時(shí)有少量固體撒出          ②量水時(shí)俯視凹液面讀數(shù)
③用于溶解的燒杯內(nèi)壁未充分干燥,附有少量水珠  ④稱量時(shí)使用了生銹的砝碼.

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同步練習(xí)冊答案