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下圖A、B、C、D分別是實驗室里氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是

A．氧氣制備      B．收集氧氣    C．氧氣驗滿   D．驗證氧氣性質
A
A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；
B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底部，圖中導氣管太短，故B錯誤；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸入集氣瓶內部，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、驗證氧氣的性質，做細鐵絲燃燒的實驗時，為防止熱的濺落物炸裂瓶底，瓶底應放一些水或沙子，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。請根據實驗內容選擇合適的試管（填序號）
                                  
①           ②           ③             ④
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣______________
（2）用排水法收集滿一試管氫氣_____________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）。請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是         ，儀器②的名稱是         。

（2）在實驗室里，常用        和大理石反應制取二氧化碳，不用Na2CO3代替大理石反應的原因是                                                                  。
（3）小紅根據實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置        （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是               
              。為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為：                               。
（4）在實驗室里，常用          法收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如右上圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇    裝置更為合理。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現象描述正確的是
A．木炭點燃后生成黑色固體B．蠟燭燃燒時生成水和二氧化碳
C．鐵絲在純氧中燃燒時發(fā)出白光D．硫燃燒時產生無色、有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室現有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑。

利用所給儀器和試劑，實驗室可以制的氣體選擇的試劑是     (填試劑編號)，制取該氣體的發(fā)生裝置，可以選擇                    （填儀器編號）組裝，該組合還可以是實驗室制取      氣體的發(fā)生裝置，還需補充的試劑是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗：

（1）寫出所標儀器的名稱：①       、②       。  
（2）描述A中發(fā)生的現象：                。
（3）根據我們所學的知識，你認為A裝置和        裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？                。
（4）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，再進一步驗證它的性質。連接上述裝置的順序是：a→____→____→____→____→____（填寫各接口字母）。其中，C裝置的作用是_
          _，有關反應的化學方程式： 。
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式：             。并說出它的一個重要用途               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用是分不開的。請結合下列實驗裝置圖回答問題：

⑴寫出指定儀器的名稱：①___________ ②______________
⑵實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，生成氧氣的文字表達式：___________________________，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序為先_______________________，后___________________。
⑶能用于收集氧氣的正確裝置是_______(填字母 )
⑷實驗室用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為___________________________
⑸實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，你認為其中相對較好的辦法是用______(填“前者”或“后者”) 制氧氣，理由是___________________________________。
⑹若集氣瓶中裝滿水，如圖所示，欲收集一瓶氧氣，則氣體應從___________導管進入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(18分) 通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．電解水B．分離空氣C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：

①           ②           ；實驗結束，停止加熱時要先把          ，                 其理由是                                ，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是                                      ；
(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”)；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從     (選填“a”或“b”)端導入，驗滿的做法是                                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（共10分）王麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①            ②           。
（2）王麗用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和       或       (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少       。寫出該反應的化學方程式                。
（3）實驗室選用B和D裝置可制取初中化學常見的氣體是       (答一種)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式                              。

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