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17．如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應是化合反應
B．參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1
C．該示意圖中共有3種分子
D．該反應前后，原子種類和數目均不變

分析 利用微觀反應的圖示和分子的結構，結合化學反應的實質對該反應過程進行分析，即可得到反應前后分子、原子及元素種類的變化情況，對相關選項進行分析解答即可．

解答 解：分析反應的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應前后存在相同的分子，所以反應前后存在沒有參加反應的分子，故該圖示可轉化為如圖的情況：
A、由圖示可知反應前的物質含有兩種分子，即兩種物質，而反應后含有一種分子，即一種物質，故該反應符合“多變一”的化合反應特征；
B、由轉化圖示可知參加反應的兩種物質的分子個數比為2：1或1：2；
C、由圖示可知反應前的物質含有兩種分子，而反應后含有一種分子，故該示意圖中共有3種分子；
D、化學反應的實質是分子的分開原子的重新組合過程，所以該反應前后，原子種類、數目不變（由圖示信息也可知道）；
答案：B．

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD（填序號）；
（3）用裝置A與D連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，驗滿的操作方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃證明氧氣已滿．
（4）實驗室制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．已知：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．有關CuSO4制備途徑及性質如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．途徑①比途徑②更好地體現(xiàn)綠色化學思想
B．反應③分解所得混合氣體X是SO2和SO3
C．反應③中有兩種元素化合價發(fā)生變化
D．Y可以是葡萄糖，利用此反應可以檢驗病人是否患有糖尿病

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題．
（1）墻內開花墻外香的主要原因是分子是在不斷運動的
（2）可用變性乙醇做車用燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O（用化學方程式表示）
（3）生活中用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化學方程式表示）
（4）工業(yè)上用純堿制燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學方程式表示）
（5）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．生活中的許多問題大都與化學知識有關．下列說法錯誤的是（　�。�
A．洗潔精可清洗餐具上的油污
B．汽油可洗掉衣服上的油漬
C．水可除去鐵柵欄上的鐵銹
D．進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式中，正確的是（　�。�
A．Fe2O3+3CO=Fe+CO2↑B．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑D．NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列粒子的結構示意圖中，表示帶兩個負電荷的離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列哪個變化與其他三個變化有本質區(qū)別（　�。�
A．葡萄釀酒B．石墨制金剛石C．煤氣中毒D．用空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列除去物質中的少量雜質（括號內為雜質）的方法，正確的是（　　）
A．MnO2粉末（KCl）--溶解、過濾、洗滌、干燥
B．CO（CO2）--通過足量的灼熱氧化銅
C．NaOH溶液（Na2CO3）--加適量稀鹽酸
D．Na2SO4溶液（NaCl）--加入適量硝酸銀溶液，過濾

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