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【題目】如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答問題:

1)純堿是一種重要的化工原料,工業(yè)上主要利用從海水中獲得的食鹽來制備純堿,其反應的化學方程式是_______________,__________________

2)工業(yè)制堿的過程中,哪種物質首先從溶液中結晶析出_________,為什么______________

3)為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時,取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖所示,則固體粉末是_____________。若將該溶液升溫到40℃時,則所得溶液溶質質量分數(shù)為________。

【答案】NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 碳酸氫鈉 常溫下,氯化銨的溶解度較大,碳酸氫鈉的溶解度較小 碳酸鈉 20%

【解析】

1)工業(yè)上主要利用從海水中獲得的食鹽來制備純堿的化學方程式是:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

2)常溫下,氯化銨的溶解度較大,碳酸氫鈉的溶解度較小,故工業(yè)制堿的過程中,首先從溶液中結晶析出的是碳酸氫鈉;

3)在20℃時,取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分攪拌后有部分固體沒有溶解,則在20℃時,該固體的溶解度<25g20℃時,碳酸鈉的溶解度為21.5g,21.5g<25g,氯化鈉的溶解度為36.3g,故該固體粉末是碳酸鈉。若將該溶液升溫到40℃時,2.5g樣品全部溶解,則所得溶液溶質質量分數(shù)為:=20%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保護環(huán)境,安全行使,化學與你同行

①為保護空氣,新《環(huán)境空氣質量標準》中增設了PM2.5的指標,下列行為會增加空氣中PM2.5的濃度的是________(填寫字母)。

A 焚燒秸桿 B 推行火力發(fā)電 C 大力發(fā)展城市公交 D 植樹造林

②保護空氣,請選出下列你愿意為之點贊的文明行為______

a 不在公共場所吸煙;b 生活污水直接排放;c 就地焚燒生活垃圾;d 合理使用化肥農藥

③酒駕是違法行為,乙醇(俗名酒精)(C2H5OH)會影響人的思維判斷能力,乙醇中共含有_____________種元素,其相對分子質量為__________。酒精燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O22X+3H2O,則X的化學式是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗

(1)儀器①的名稱是_________

(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為__________,其反應的基本類型是_____,試管口塞一團棉花的目的_______。

(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗,實驗結論:_________________,木炭燃燒越劇烈

(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是__________(用字母表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a分子、b原子、c原子核、d質子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號)

1)能保持物質化學性質的粒子是___

2)帶正電的粒子是_________

3)不顯電性的微粒是_____________

4)質量最小的粒子是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,有如下實驗設計方案,該方案的實驗目的是:探究氯酸鉀和二氧化錳的質量比對反應速率的影響。

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗Ⅰ

400

MnO2

1:1

153

實驗Ⅱ

400

MnO2

2:1

240

小芳在實驗時,誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱,結果發(fā)現(xiàn)也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:

猜想Ⅰ:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(設計實驗)按下表進行實驗,并測定開始產生氣體時的溫度(提示:開始產生氣體的溫度越低,表示反應速度越快)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀和二氧化錳(質量比11

350

氯酸鉀和氧化銅(質量比11

370

氯酸鉀和氧化鐵(質量比11

390

(數(shù)據(jù)和結論)

1)由實驗_______與實驗④對比,證明猜想合理;

2)實驗所用的三種物質中,催化效果最好的是_______

(反思)

若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還需驗證它在化學反應前后的_______________是否改變。

小林在實驗時,聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結論:過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

(分析與反思)

同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣

你認為猜想______(填序號)一定是錯誤的,理由是________,過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣,但過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,因此小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑。寫出此反應的符號表達式________

(計算)

該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素),標簽如圖所示。試計算:

1)過氧化鈣的相對分子質量為_______

2)該產品中過氧化鈣的質量分數(shù)至少為______。

3)小組同學將3g某物質在制得的足量氧氣中充分燃燒生成4.4g二氧化碳和1.8g水,求該物質中各元素的原子個數(shù)比(寫出計算過程)。______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質各20g,分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中,充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是(

物質

未溶解固體的質量/g

4.2

2

0

9.2

A.所得溶液一定都是飽和溶液

B.溶質質量分數(shù)最大的是丙溶液

C.所得四種溶液的質量關系為:甲===

D.20℃時四種物質溶解度的關系為:。炯祝疽遥颈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)現(xiàn)有8%的氯化鈉溶液50g,若是其溶質質量分數(shù)增達到16%,可采用的方法是:

①需要蒸發(fā)_______________克水?

②需要加入________________ g 氯化鈉?

③需要加入_____________40%的氯化鈉溶液?

2)將200g含水99%的氫氧化鈉溶液的含水量變?yōu)?/span>98%,應蒸發(fā)掉 _______g水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因為反應可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣含有N2O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A. 用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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