下列說法正確的是( 。
A、酸中一定含有氫元素
B、與酸反應(yīng)生成鹽和水的化合物一定是堿
C、氧化物是指含有氧元素的化合物
D、有鹽參加的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
考點:氧化物、酸、堿和鹽的概念,酸的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類
分析:A.根據(jù)酸的組成來分析;B.根據(jù)酸的性質(zhì)來分析;C.根據(jù)氧化物的概念來分析;D.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念來分析.
解答:解:A.電離時,產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸,所以酸中均含有氫元素,故正確;
B.堿和堿性氧化物均能與酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,故錯誤;
C.氧化物是指含有兩種元素,且其中有一種元素為氧元素的化合物,故錯誤;
D.復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),有鹽參與的化學(xué)反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如高溫煅燒碳酸鈣屬于分解反應(yīng),故錯誤.
故選A.
點評:明確酸、堿、氧、氧化物的概念以及化學(xué)反應(yīng)類型的特點就能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回憶檢驗二氧化碳的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式.
 

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皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成.
(1)取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
屬于
 
(反應(yīng)類型).
(3)在(2)所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是
 

A.BaCl2       B.CuSO4        C.NaCl            D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、將碳酸氫銨放在蒸發(fā)皿中加熱,現(xiàn)象為產(chǎn)生二氧化碳、水和氨氣
B、蠟燭燃燒時,燭芯周圍的蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),火焰的底部呈淡藍色,上部呈明亮的黃色,同時放出熱量
C、氯化氫氣體與氨氣混合時,生成白色的氯化銨固體
D、向白色的碘化鉀溶液中滴加白色的硝酸銀溶液,產(chǎn)生黃色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子.則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A、2.1%B、3%
C、5.1%D、56%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號只具有微觀意義的是( 。
A、AuB、HC、2HD、He

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們已經(jīng)掌握了一些收集氣體的方法,如向上排空氣法,排水法等等.以下說法對于只能用排空氣法收集的氣體可以不具備的條件是( 。
A、密度和空氣的密度有較大差異
B、氣體不能有氣味
C、不與空氣中任何成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、該氣體能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是MgCl2.工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗,再濾出食鹽.使用這種方法能得到較純的食鹽.下列說法你認為正確的是( 。
A、浸洗前后,被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變
B、浸洗用的飽和食鹽水可以無限次地使用下去
C、粗鹽粉碎的顆粒大小,直接影響浸洗后的食鹽中MgCl2的含量
D、浸洗前后,食鹽水的組成不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種物質(zhì),能夠?qū)щ姷氖牵ā 。?/div>
A、食鹽水B、酒精溶液
C、蔗糖溶液D、植物油

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同步練習(xí)冊答案