【題目】某種手機(jī)電路板中含有FeCu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

1)操作①的名稱是_____。該操作中玻璃棒的作用是_____

2)寫出濾液②中金屬陽離子的符號_____。

3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)是_____反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。

4CuFe、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是_____。

【答案】過濾 引流 Fe2+ CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 置換 Fe、Ni、Cu

【解析】

1)操作①得到固體和液體,所以過濾。該操作中玻璃棒的作用是引流;

2)濾液①為硫酸鎳和硫酸亞鐵的混合物,所以加入過量的鐵得到的濾液②中金屬陽離子是亞鐵離子,對應(yīng)的符號為Fe2+;

3)濾液③是硫酸銅溶液,硫酸銅溶液與鐵粉反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+FeCu+FeSO4,都是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物,符合置換反應(yīng)的特征,該反應(yīng)是置換反應(yīng);

4)由于加入足量的硫酸,鎳和鐵反應(yīng),說明鎳和鐵比銅活潑。而鐵在濾液①中置換出鎳單質(zhì),說明鐵比鎳活潑,所以Cu、Fe、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是 Fe、Ni、Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素是一種含氮量較高的化肥,化學(xué)式為CO(NH2)2,請按要求作答:

1)尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比是_____________

2)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比是_______________;

3)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________

4100g尿素中含有氮元素的質(zhì)量有多少_______?(列出計算式,計算結(jié)果精確到0.1g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于無污染的清潔燃料的是_____。

2)乙醇是可再生能源,它比汽油清潔,在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。請寫出乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

3)生活中,人們常常利用煤燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是_____(填序號)。

①燃燒一定是化合反應(yīng) ②化學(xué)反應(yīng)一定放出熱量

③氧化反應(yīng)一定放出熱量 ④只有燃燒才能放出熱量

4)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2SO3+X,其中X的化學(xué)式為_____。

5)氫氣作為燃料與正在廣泛使用的化石燃料相比,有什么優(yōu)點?_____(任寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬MCu(NO3)2溶液可發(fā)生反應(yīng): 下列敘述不正確的

A.反應(yīng)進(jìn)行后,M表面有紅色固體析出

B.M一定能發(fā)生這個反應(yīng):

C.M為鎂,恰好完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量較反應(yīng)前減少

D.金屬M可能是鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品于燒杯中,加入適量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示: (樣品中其他成分 均不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

石灰石樣品的質(zhì)量

加入稀鹽酸的質(zhì)量

燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量

32g

60g

83.2g

請計算: 1 完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為_____ g.

2 該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? _____(計算題中也會要用到化學(xué)力程式啊?磥,化學(xué)方程式非掌握不可。此刻,希望你能破涕為笑,愉快地結(jié)束本堂考試,祝你好運(yùn)!

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究二氧化碳性質(zhì)時,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實驗:在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條,并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說法中不正確的是

A.干布條不變紅,說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅

B.濕布條下部先變紅,說明二氧化碳密度比空氣大

C.干布條不變紅,濕布條變紅,說明二氧化碳能與水反應(yīng)

D.將變紅的濕布條取出,片刻后又變回紫色,說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 電解水實驗B. 測得空氣中氧氣的含量

C. 檢查裝置的氣密性D. 區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答:

1)寫出指定儀器的名稱:a _____ ;b_____

2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),該裝置中還缺少_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____;(填“c”“d”端管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D表示四種物質(zhì)在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下所示。

1)每個A分子是由__________個原子構(gòu)成的。

2)反應(yīng)后,生成CD兩種粒子的個數(shù)比為______________

3)下列結(jié)論中,正確的是___________。

①B和C屬于氧化物

②反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

③反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變

④反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了改變

4)生成物CD的質(zhì)量比為_____________________。

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