下列認識和行為不正確的是(　　)

A.地球上可利用的淡水資源有限

B.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

C.對垃圾進行分類回收處理

D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(　　)

A.電池提供電能                      B.水車汲水灌溉

C.太陽能供熱                        D.風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請回答下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng)：2FeCl3+Fe═3FeCl2和　　

（2）濾渣的成份有　　，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　��；

（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是：　�。�

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某園林工人配制農(nóng)藥波爾多液時,將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得到硫酸銅溶液),然后把得到的兩種液體在桶里混合并充分攪拌。

(1)配制波爾多液不使用鐵桶的原因是                             。

(2)兩種液體在桶里反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 

　                                                                 。

(3)若要檢驗所配制的波爾多液中是否含有CuSO4,你的實驗方法是           

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣污染給人類和大自然帶來嚴重危害。下列措施中,對減少空氣污染沒有直接作用的是(　　)

A.減少煤、石油等化石燃料的使用

B.工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后再排放

C.提倡使用無磷洗衣粉

D.更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “垃圾是放錯地方的資源”。請你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識參與有關(guān)廢品收購的實踐活動。

(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:

A.廢紙　　B.礦泉水瓶　　C.易拉罐

D.霉變的蛋糕　　E.生銹的鐵釘

其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是　　　(填字母);廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是                                           。

(2)廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會造成污染,威脅人類健康。汞的元素符號是　　　　,它在常溫下的狀態(tài)是　　　　。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì),若通過分離得到氯化銨,在實驗室需進行的操作是:溶解、過濾和　　　　　　;得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作                          

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻［Sb2O3］生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為（    ）

  A．SbO2                           B．H3SbO4            C．HSbO3        D． Sb2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

20

50

80

30

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

100

10

x

請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（   ）

A．50       B．40      C．10      D．70

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


形象的微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。

(1)若用表示氧原子,用表示氫原子。

則表示________;表示________;表示________。(填化學(xué)符號)

(2)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題:

①1個B分子中含有________個原子。

②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為________。

③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是______________(填圖中字母)。

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