某實驗小組的同學想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應來制取少量氫氧化鈉.
(1)該復分解反應能發(fā)生的理由是 .
(2)有人提出:實驗時沒有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純.
猜想一:只含NaOH
猜想二:含有NaOH和Na2C03
猜想三:
(3)為了驗證猜想一成立,請你根據可選用的試劑,完成實驗設計方案并填寫以下表格.可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2C03溶液
實驗步驟 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象及結論 |
1 | 取少量所得溶液于試管中,
| 證明原溶液中不含有Na2C03 |
2 | 另取少量所得溶液于試管中,
| 結合步驟1,猜想一成立 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列認識或做法正確的是( )
| A. | 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒 |
| B. | 對于人體必需的元素攝入量越多越好 |
| C. | 用鐵制容器放波爾多液(含硫酸銅) |
| D. | 用白醋除熱水瓶膽內的水垢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( 。
| A. | 同種分子構成的物質是純凈物 |
| B. | 原子是化學變化中的最小粒子 |
| C. | 同種元素組成的物質是單質 |
| D. | 元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數關系最密切 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
髙鐵酸鉀(K2Fe04)是一種新型、高效的水處理劑,可用于自來水的消毒和凈化.髙鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應:4K2FeO42X+4K20+302↑,則X的化學式是( )
| A. | Fe | B. | FeO | C. | Fe2O3 | D. | Fe3O4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納總結是學習化學的一種方法.請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題.(箭頭上方的物質是指與堿反應的物質)
(1)堿溶液能使無色酚酞溶液變 .
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;
(3)請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是 (填“酸”或“堿”或“鹽”)
(4)堿溶液有相似的化學性質,是因為堿溶液中都含有 (填化學符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述I和II都正確且有因果關系的是( )
選項 | 敘述I | 敘述II |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原四氧化三鐵 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” |
C | 人體碘元素攝入量不足 | 易患有骨質疏松癥 |
D | 二氧化碳不支持燃燒 | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設每步反應或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是( )
A.該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B.該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳
C.該氣體一定只含有甲烷 D.該氣體一定只含有甲烷、氫氣
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