過濾操作的“三靠”指的分別是什么？
考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗基本操作
分析：根據(jù)實(shí)驗常用儀器及實(shí)驗操作注意事項作答．
解答：解：過濾操作的“三靠”指的分別是：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．
點(diǎn)評：過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代家庭裝飾常采用大理石，其主要成分是（　�。�
A、Na2CO3
B、Ca（OH）2
C、CaO
D、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，通過化學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用．
（1）自然界的水常常遭到人為污染．污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指
 
 （填序號）．
A．元素      B．原子       C．離子   D．分子
（2）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是
 
．
（3）20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到（如右圖1）所示的現(xiàn)象．20℃時，
 
 （填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
 （填“a”或“b”），要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
 
將10℃a的飽和溶液升溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
，若有5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦，則可煉鐵
 
 t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在聯(lián)歡會上，有“魔術(shù)師”稱號的陳亮同學(xué)表演了一組化學(xué)魔術(shù)：將兩種無色溶液分別加入A、B、C三只玻璃杯中，各倒入碳酸鈉溶液，觀察到下列現(xiàn)象：A杯變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡）；B杯變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁）；C杯變紅色．請你幫助他揭開魔術(shù)秘密：
（1）A杯中產(chǎn)生的氣體是
 
．化學(xué)方程式
 
．
（2）B杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
（任寫一個）．C杯中溶液是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體，但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味．將這種異常氣味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含有硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀．根據(jù)上述事實(shí)作出下列結(jié)論：①此氧氣不是純凈物而是混合物②此氧氣中至少有一種含氯的物質(zhì) ③在上述反應(yīng)過程中除生成氧氣外，還生成了其它氣體．上述結(jié)論正確的是
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

細(xì)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂了，其原因是
 
．點(diǎn)燃?xì)錃獾陌l(fā)生了爆炸，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的試劑和儀器．按要求填空：試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳．
儀器

（1）實(shí)驗室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的A和
 
組合（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．用該裝置和提供的試劑還可以制取的氣體是
 
，化學(xué)方程式為
 
．
（2）設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B、C和
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵的冶煉原理
（1）煉鐵原理的實(shí)驗裝置圖
（2）實(shí)驗操作步驟：
①檢查裝置氣密性
②裝藥品并固定裝置
③通
 
④
 

⑤
 
⑥
 

③④兩步不能顛倒，目的是
 

⑤⑥兩步不能顛倒，原因是
 

（3）處理尾氣的原因是
 
，應(yīng)如何處理？
 

（4）實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象：①
 
②
 

（5）寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫條件發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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