【題目】A-J是初中化學中常見的物質,A、C是兩種常見液體且組成元素相同;B、F是黑色粉末;H是藍色沉淀;E是含鈉元素的化合物;部分反應物和生成物已略去;“→”表示物質轉化。
(1)物質E為_____,F為_____。
(2)寫出反應①的化學方程式_____。
(3)E+G→H+I屬于_____反應(填基本反應類型)。
【答案】NaOH CuO 2H2O22H2O+O2↑ 復分解
【解析】
A-J是初中化學中常見的物質,A、C是兩種常見液體且組成元素相同,A會轉化成C、D,所以A是過氧化氫溶液,C是水,D是氧氣,,B(黑色固體)是二氧化錳;H是藍色沉淀,所以H是氫氧化銅;E是含鈉元素的化合物,D(氧氣)會轉化成F,所以F(黑色固體)是氧化銅,G和E會生成氫氧化銅沉淀,所以E是氫氧化鈉,G可以是氯化銅或硫酸銅,I就是硫酸鈉或氯化鈉,氫氧化鈉和J會生成水,所以J可以是鹽酸。
(1)由分析可知,E為氫氧化鈉,其化學式為NaOH,故填NaOH ;
F為氧化銅,其化學式為為CuO,故填CuO。
(2)反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑。
(3)E+G→H+I的反應可以是氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,屬于復分解反應,故填復分解反應。
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:
(1)A瓶冷卻后打開止水夾,現(xiàn)象為:______________________。
(2)該同學進入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一,原因是(答3條)___________________。
(3)某同學用圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據。你認為正確的實驗操作順序是__________________(填序號)。
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
(5)對照圖I、圖Ⅱ實驗 ,圖Ⅱ實驗的裝置有何優(yōu)點__________________(回答一點即可)。
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【題目】同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:
(1)圖中儀器C的名稱為______________.
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是______________(寫名稱);該反應的化學方程式為___________________.
(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,反應化學方程式為_______________.該裝置在操作上的優(yōu)點是___________________.G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從______(填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是_____________。
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【題目】A、B、C、D、E、F六種物質均為初中常見的化學物質。其中C可用作爐具清潔劑,E為一種紫紅色固體,D→E的反應屬于非基本反應類型。它們存在如圖所示的轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化.“一”表示兩種物質之間可以發(fā)生反應(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出F的化學式:_____。
(2)寫出D→E的化學方程式:_____。
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【題目】(7分)根據下列實驗裝置圖,回答問題
(1)寫出圖中儀器a的名稱: 。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ,
可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ,該反應生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 該物質為化合反應
B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 該化學反應中甲、丁的質量變化之比為5:7
D. 該化學反應中乙、丁的質量變化之比為1:4
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【題目】將苯(C6H6)和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水和X.已知反應前后各物質的質量如下:
物質 | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前的質量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應后的質量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
則下列有關說法正確的是( 。
A. m等于4.0
B. X由碳、氧兩種元素組成
C. X由碳、氫兩種元素組成
D. 生成物中二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3:1
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【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是( )
A. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
B. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C. 將一瓶濃硫酸露置于空氣中
D. 向一定質量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。據上述資料可推知,銅接觸到_____(填化學式)三種物質會生成銅綠。
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量_____。
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有_____。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象: _____,有紅色物質析出,證實了自己的觀點。
(3)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質的“金戒指”,稱得質量為3.8g.在老師的指導下,將“金戒指”經濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽略不計)。則“金戒指”中銅與鋅的質量比為_____。
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