【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:

(1)可以作為溶質(zhì)的是_________(填序號)。

A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以

(2)某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為_________,水的體積為_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整個操作過程如下圖所示:

①配制溶液的正確操作順序為_________(填序號,下同),其中操作有錯誤的是________。

②經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_________(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.仰視量筒讀數(shù)量取水

【答案】 C 16g 84 ②①⑤③④ AD

【解析】(1)氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì),如鹽酸的溶質(zhì)是氣體,酒精溶液的溶質(zhì)是液體,氯化鈉溶液溶質(zhì)是固體;(2)100g×16%=16g,水的質(zhì)量=100g-16g=84g,水的體積=84g1g/mL=84mL;①配制溶液步驟為:計算、稱取、量取、溶解、裝瓶;據(jù)圖分析稱量時,藥品和砝碼放反了位置;②A氯化鈉固體不純,導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,故正確;B、用生銹砝碼稱量,導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏大,故錯誤;C、裝瓶時有少量溶液灑出沒有影響,故錯誤;D、仰視量筒讀數(shù)量取水導(dǎo)致,水的質(zhì)量偏大,故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康,它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物,分子式C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

 

A.

葡萄糖能給人體提供能量,其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

 

B.

除葡萄糖所屬的糖類外,六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水

 

C.

糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物

 

D.

葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:6:1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱市第六十九中總校教學(xué)樓整修一新,今年 3 月投入使用。下列說法錯誤的是( )

A. 教室內(nèi)使用了 LED 燈光,更節(jié)能

B. 教學(xué)樓內(nèi)的教室用石灰漿粉刷了墻壁

C. 更換了塑鋼窗,塑鋼窗窗框?qū)儆诮饘俨牧?/span>

D. 校園操場重新鋪設(shè)了瀝青,瀝青是石油煉制產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊。

(1)小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長出了花蕾,為了使梔子早開花、香味濃,他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中,補充磷肥。下列物質(zhì)同樣可以作為磷肥的是________(填字母序號)。

A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KNO3

(2)防曬霜主要成分是二氧化鈦(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻擋紫外線,屬于物理防曬劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價為____________。

(3)家用鐵鍋洗刷后未晾干,放置一段時間后出現(xiàn)紅棕色銹斑,其主要原因是鐵與________共同作用的結(jié)果,寫出防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____________________。

(4)在生日慶祝會上,小萍用嘴吹滅蠟燭,其滅火的原理是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖(如下圖),分析下列說法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物

B. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)小組的同學(xué)利用混有少最H2O、CO2的CO氣體還原四氧化三鐵實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置(不可重復(fù)使用,氣體均為左進右出)。

(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)所涉及的反應(yīng)方程式_____。

(2)欲用上述不純的CO氣體還原四氧化三鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物,請用字母表示上述裝置正確的連接順序。_____

(3)如何驗證實驗后的乙裝置中仍還有氫氧化鈉?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M 元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 1:

(1)X 的值是_____,M 元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬)元素;

(2)M 元素的化學(xué)性質(zhì)與圖 2 中 _____(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M 元素的離子符號是_____(用化學(xué)式填空);

(4)M 元素和圖 2 中的 D 元索形成化合物的化學(xué)式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化能用“A+B==C+D”式子來表示。

(1)在四種基本反應(yīng)類型中,可用上式表示的是____________________________。

(2)在上式中,若A是H2SO4,B是化合物,那么B可以是(寫出三種符合要求的不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式)____、_____、______

(3)在上式中,若A是Fe2O3,則B是(寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式)________

(4)不屬于基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的化學(xué)方程式有________________________ (任寫兩個即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的表達式,并回答相關(guān)問題。

(1)鎂粉燃燒的反應(yīng)文字表達式 _____________;鎂常可用作_________,做鎂帶燃燒實驗時,應(yīng)用_____儀器夾持鎂條。

(2)化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)文字表達式____________,所以保存碳酸氫銨化肥的方法是_______________________________________。

(3)紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式_______________________________________;

(4)蠟燭燃燒的文字表達式________________。該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是_________________

(5)以上屬于氧化反應(yīng)的是________(填序號)。

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