6．小剛同學(xué)稱重6.3g固體藥品，稱量結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)自己把稱量物和砝碼的位置顛倒了．請問：小剛稱量藥品的實際質(zhì)量是5.7g．

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．

解答 解：正確使用托盤天平稱量物品質(zhì)量時，物品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果物品與砝碼放反位置，則物品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，使用托盤天平稱取6.3g固體藥品，而當(dāng)砝碼與藥品的位置顛倒了，則藥品質(zhì)量=6g-0.3g=5.7g．
故答案為：5.7．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道左物右碼稱量時：物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；左碼右物稱量時物體的實際質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置，根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時需要在管口放一團棉花，它的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）可用于收集氫氣的裝置是D（或E）（填寫序號字母）．
（3）科學(xué)探究
【查閱資料】小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
【猜想】
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣表和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
【實驗探究】
實驗一：選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入酚酞（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
實驗二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計了如表實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水未見固體明顯溶解/
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c．向試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．對著干燥玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧產(chǎn)生
D．石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如表表示KNO3和KCl的溶解度列表，下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度/gKNO331.645.863.985.5
KCl34.037.040.042.6
A．KNO3的溶解度大于KCl的溶解度
B．在20～30℃之間這兩種物質(zhì)的溶解度可能相等
C．40℃時向100g水中加40gKCl得到40%的溶液
D．50℃時向100g水中加90gKNO3可得到190g溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．自來水是我國目前主要的生活飲用水，如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時，表明自來水呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（3）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是Cl-；
（4）實驗室用自來水制取純凈水的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
      測定溶液pH		B．
量取3.5mL液體
C．D．
    制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項歸納完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．安全常識
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬		皮膚沾上濃硫酸--用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時油鍋起火--棄鍋逃走
假酒中毒--甲醇引起
C．日常生活經(jīng)驗D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成
區(qū)別軟水和硬水--肥皂水
衣服上的圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）--觀察顏色		金屬銅--由銅原子構(gòu)成
氧氣--由氧氣分子構(gòu)成
氯化鈉由Na+和Cl-構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．甲、乙、丙、X 是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“→”表示甲與X、丙與X 都能反應(yīng)生成乙）．

（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
①X 的化學(xué)式為C．
②甲、乙、丙三種氣體中能供給動植物呼吸的是氧氣．
（2）若甲為NaHCO3，乙為NaC1，丙為堿
①甲俗稱小蘇打，其用途之一用作發(fā)酵粉、丙物質(zhì)名稱為氫氧化鈉．
②物質(zhì)X能（填“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
（3）若X 為Ca（OH）2，甲為Na2CO3，丙為氣體．請寫出X 與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，其反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）汽車方便了人們的出行，目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，為減少汽車尾氣對空氣的污染，各種代用燃料得到了越來越廣泛的應(yīng)用．
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高）等優(yōu)點（填一點）
（2）我國高鐵技術(shù)目前處于世界領(lǐng)先水平，鐵路建設(shè)中使用的材料有：①石子，②鋼筋混凝土，③鋼鐵，④鋁合金等，其中屬于金屬材料的是③④（填序號），科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．
（3）汽車自燃可用車載滅火器撲滅，或者控制火情，市面上99%的車載滅火器是干粉滅火器，干粉滅火器滅火的原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案