A. | 該實驗是將稀鹽酸滴入NaOH溶液中 | |
B. | 滴加溶液為20 g時,反應(yīng)放出的熱量最多 | |
C. | 滴加溶液為40 g時,燒杯內(nèi)的溶液不能導(dǎo)電 | |
D. | M點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH |
分析 A、根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,進(jìn)行分析判斷.
B、滴加溶液為40 g時,恰好完全反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滴加溶液為40 g時,燒杯內(nèi)的溶液為氯化鈉溶液,進(jìn)行分析判斷.
D、M點對應(yīng)溶液的pH大于7,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,可知原溶液顯酸性,然后不斷的加入堿性溶液,使pH增大,說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,故選項說法錯誤.
B、滴加溶液為40 g時,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量最多,故選項說法錯誤.
C、滴加溶液為40 g時,燒杯內(nèi)的溶液為氯化鈉溶液,溶液中存在能自由移動的鈉離子和氯離子,能導(dǎo)電,故選項說法錯誤.
D、M點對應(yīng)溶液的pH大于7,顯堿性,溶質(zhì)是NaCl和NaOH,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
C裝置中玻璃管與固體總質(zhì)量(g) | a | b |
D裝置中U形管與固體總質(zhì)量(g) | c | d |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | |
B. | 原子的核電荷數(shù)是12 | |
C. | 相對原子質(zhì)量是24.31g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Mg2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C12H22O14Zn中含有的微量元素是Zn | |
B. | C12H22O14Zn的相對分子質(zhì)量是49 | |
C. | C12H22O14Zn中C、H元素的質(zhì)量比是(12×22):(1×12) | |
D. | C12H22O14Zn中Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{65}{12×12+1×12+16×14}$×100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 用途 | 性質(zhì) | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 氮氣 | 用于食品防腐 | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 |
D | 洗潔精 | 洗滌油污 | 洗潔精具有乳化作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | NaOH溶液中的OH- 能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH- 也能與酸反應(yīng) | |
C. | 單質(zhì)都是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) | |
D. | 堿溶液一定能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃酒精燈 | B. | 配置溶液 | C. | 二氧化碳驗滿 | D. | 傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | NaCl溶液(CuCl2) | 加入過量的NaOH溶液,過濾 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減小 |
D | CO2(HCl) | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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