【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氮用于冷凍 B. 氫氣用作燃料 C. 石墨用作電極 D. 稀有氣體用作電光源
【答案】B
【解析】物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等;化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等A、液氮冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱使溫度降低,屬于物理性質(zhì);B、氫氣作燃料,是利用氫氣的可燃性,是化學(xué)性質(zhì);C、石墨用作電極,利用了石墨能導(dǎo)電的物理性質(zhì);D、稀有氣體做電光源,是利用稀有氣體的通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質(zhì);故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范合理的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列做法合理的是
A. 吸取氫氧化鈉溶液后的膠頭滴管可直接再吸取氫氧化鈣溶液
B. 為減少實(shí)驗(yàn)誤差,在量筒內(nèi)溶解氯化鈉
C. 為防止產(chǎn)生的液體灑落,加熱硫酸銅晶體時(shí)將試管口略向上傾斜
D. 做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)用向上排空氣法收集所需的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,有黑煙生成
B. 蠟燭在氧氣中燃燒,杯壁有水霧生成
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成刺激性氣味的無(wú)色氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫(xiě)在下表中。
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 | 果肉表面不變色。 |
猜想② | ____________________________ | 果肉表面變色。 |
猜想③ | ____________________________ | 果肉表面不變色。 |
猜想④ | ____________________________ | 果肉表面不變色。 |
猜想⑤ | ____________________________ | 溫度高的先變色。 |
【得出結(jié)論】 ______________________________________________________。
【反思與評(píng)價(jià)】 (1)在②—⑤四種猜想中,你認(rèn)為猜想___________(填代號(hào))最不合理,理由是_____________________________________________。
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間了也會(huì)變色,其可能的原因是______________________________。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,今年聯(lián)合國(guó)確定的宣傳主題是“Wastewater”(廢水),水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)除去水中不溶性雜質(zhì)的方法________,生活中通過(guò)________的方法可以降低水的硬度。
(2)家用凈水機(jī)濾芯中一般使用_________吸附色素和異味。
(3)濕衣服能晾干,從微觀角度解釋其原因是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,正確的操作步驟是:
①___________________②___________________③____________________。
(2)需要稱量NaCl的質(zhì)量是____________ g,稱量時(shí)若指針稍偏右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是________________(選填“調(diào)整砝碼或游碼”、“調(diào)整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項(xiàng))。
(3)把量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí),不小心部分水灑在燒杯外面,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”中合適的一項(xiàng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在①淀粉、②不銹鋼、③食鹽、④尿素、⑤甲烷、⑥熟石灰、⑦石墨、⑧羊毛中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的編號(hào)填空。
(1)我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的氣體是_______。
(2)用于農(nóng)作物肥料的是_______。
(3)用于改良酸性土壤的是_______。
(4)用作調(diào)味品和防腐劑的是_______。
(5)大米、面粉中的主要成分是_______。
(6)可用作電極材料的是_______。
(7)可用于制造炊具的是_______。
(8)主要成分是蛋白質(zhì)的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用合理的方程式表示除去括號(hào)中雜質(zhì)的過(guò)程。
⑴HCl(H2SO4)_________________________________________
⑵NaOH(Na2CO3)_______________________________________
⑶KNO3(CuSO4)________________________________________
⑷Ag(Cu)_____________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)常用儀器,學(xué)習(xí)一些實(shí)驗(yàn)的基本操作,才能正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是________。
(2)把玻璃管插入橡皮塞的孔里,應(yīng)先將玻璃管口____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱銅綠實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,其原因可能是___________________、_____________________、________________________(寫(xiě)出三點(diǎn))。
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