學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 殘雪化成水 | B. | 高粱釀成酒 | C. | 西瓜榨成汁 | D. | 木柴劈成片 |
化學(xué)變化和物理變化的判別. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化. |
解答: | 解:A、殘雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于狀態(tài)的變化,屬于物理變化,故A錯(cuò); B、高粱釀成就有乙醇生成,屬于化學(xué)變化,故B正確; C、西瓜榨汁是將其中的汁液提取出來(lái),屬于物理變化,故C錯(cuò); D、木柴劈成片,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故D錯(cuò). 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一支試管容積為30mL。要用這支試管給液體加熱,那么所取液體的體積最多不超過(guò)( )
A.10mL B.15mL C.20mL D.30mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并將反應(yīng)的基本類(lèi)型填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
(1)紅磷在空氣中燃燒 ( )
(2)水的電解 ( )
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )
(4)硫在空氣中燃燒 ( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法,正確的是
A.①③屬于金屬元素 B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子 D. ②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。
(1)礦物質(zhì)水中含有的鎂元素 ;
(2)久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出
2個(gè)氧分子 ;
(3)右表中的一種陰離子 ;
(4)硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) ;
(5)產(chǎn)自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持
二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
| A. | 化合物都是由不同種元素組成的,不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 |
| B. | 單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| C. | 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,所以,化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成 |
| D. | 金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè),最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 B、該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
C、不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
D、該反應(yīng)生成物都屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí),最好采用的物質(zhì)是
A.蠟燭 B.木炭 C.紅磷 D.硫粉
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