某粒子結(jié)構示意圖如圖所示，下列有關說法正確的是（    ）

A．該粒子易失去電子                      B．該粒子是陽離子

C．該元素屬于非金屬元素                  D．                  


B  該粒子化學性質(zhì)較穩(wěn)定或該元素屬于金屬元素等（合理即可）；


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


能源問題是當今世界三大問題之一，下列有關能源的敘述中不正確的是（    ）

  A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


在天平兩邊的燒杯中，分別盛有足量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，調(diào)整平衡后，向天平左盤燒杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，欲使天平平衡，應向右盤燒杯中加入物質(zhì)的質(zhì)量為（　　）

　  A．             10.0g鐵粉          B． 5.8g鐵粉        C． 10.0g碳酸鈉粉末  D． 10.6g碳酸鈉粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)武漢市農(nóng)業(yè)局介紹，今年1月至2月初，武漢市農(nóng)檢中心對白沙洲農(nóng)副產(chǎn)品大市場等處銷售的豇豆進行多次抽樣監(jiān)測，均發(fā)現(xiàn)含有禁用農(nóng)藥水胺硫磷．經(jīng)追溯，超標樣本均來自海南省某兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)．該局向海南省農(nóng)業(yè)廳發(fā)出協(xié)查函，自函告之日起，三個月內(nèi)禁止海南生產(chǎn)的豇豆進入武漢市場．

水胺硫磷純品為無色鱗片狀結(jié)晶，能溶于乙醚、苯、丙酮和乙酸乙酯，不溶于水，水胺硫磷的化學式為：C11H16NO4PS，相對分子質(zhì)量：289.3．

回答：（1）水胺硫磷由幾種元素組成？一個水胺硫磷分子中共有幾個原子？

（2）求水胺硫磷中氧、磷、硫的元素質(zhì)量比．

（3）計算水胺硫磷中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（    ）

A．手術麻醉時用液氮作冷凍劑              B．急救病人時用氧氣供人呼吸

C．電解水時用石墨作電極材料              D．稀有氣體制作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

（1）氟元素               ；            

（2）2個氫氧根離子               ；

（3）4個五氧化二磷分子       ；        

（4）硝酸銀中氮元素的化合價           ；

（5）寫出一個既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的化學用語：                                                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，反應原理為：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

【查閱資料】①Na2S4受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應，生成少量有毒氣體硫化氫。

②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應。

③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳。

【實驗過程】

①取0．5g碳酸鈉、0．2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應為：4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學式為       ；

②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖②所示）；

③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到               ，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離h2，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2：h1=           ；

④按照①～③再重復實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11．0

11．4

11．6

h2/cm

8．7

9．1

9．2

【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為         ％（結(jié)果精確到0．1％）；

【反思與評價】實驗過程①中濃NaOH溶液的作用是                         ；若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，測定結(jié)果           （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），理由是：                       。（2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：


在通常情況下，NO是一種難容于水的無色氣體，它的密度與空氣相近，NO很容易與空氣中氧氣化合，生成紅棕色的NO2氣體。

（1）實驗里，NO氣體用________________法收集；

（2）NO能與O2反應是 __________________性質(zhì)；

（3）NO2是紅棕色的氣體，是NO2的_______________性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


植物的光合作用可表示為：二氧化碳 + 水 → 淀粉 + 氧氣。根據(jù)以上信息，下列關于淀粉組成的說法中正確的是

A．只含碳、氫元素                 B．含有碳、氧、氫三種元素   

C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D．無法確定

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