下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

　   A．   自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物

　   B．    實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣

　   C．   農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)

　   D．   生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

　

A．

干冰升華

B．

CO2溶于水

　

C．

實(shí)驗(yàn)CO2的密度

D．

自制過(guò)濾器過(guò)濾液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說(shuō)法正確的是（）

①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78% 

②二氧化碳沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸 

③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體． 

④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料

⑤在實(shí)驗(yàn)室中兩種氣體可以用相同的裝置制�。�

　 A．  ②④⑤        B．①③⑤         C．②③④          D． ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年青島世園會(huì)園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水要，其中水處理的過(guò)程如圖所示，步驟②對(duì)應(yīng)的作用是（）

　

A．

吸附雜質(zhì)

B．

過(guò)濾

C．

殺菌消毒

D．

蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震．為防止震后疾病傳染，須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理，采取的措施有：①消毒  ②煮沸  ③過(guò)濾  ④自然沉降  合理的處理順序是（）

　   A．   ④③②①           B．①④③②             C．③②①④              D． ④③①②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


像科學(xué)家一樣“觀察與思考”﹣﹣探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．

這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．　　．

（2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．     ．

（3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．

比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

比較/對(duì)比項(xiàng)目

比較/對(duì)比結(jié)果

水分子的能量

水分子的運(yùn)動(dòng)速率

水分子的質(zhì)量

水分子之間的相互作用力

水的化學(xué)性質(zhì)

（4）物質(zhì)的分類(lèi)與符號(hào)表征：

天然溫泉是大自然賜給人類(lèi)的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽(yáng)離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號(hào)表示）　；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號(hào)表示）　　．

（5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：

在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過(guò)于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）

A．　　．

B．　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

發(fā)生裝置

              收集裝置

洗氣裝置

寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：                。

（2） 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為                 ，

 可選擇的發(fā)生裝置為             （填字母）。

 (3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                    ，

該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的        口（填“①”或“②”）通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（    ）

A．OH-          B．Cl-          C．CO32-              D．Na+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸混合，所得溶液的PH（　�。�

　

A．

小于7

B．

等于7

C．

大于7

D．

不確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案