9．如圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．X是稀鹽酸B．Y是水C．Z是石灰水D．無法確定

分析 根據(jù)物質(zhì)的pH圖可知：
Z物質(zhì)pH＞7，呈堿性；X物質(zhì)pH＜7，呈酸性；Y物質(zhì)pH=7，呈中性．

解答 解：稀鹽酸呈酸性，所以X為稀鹽酸；水呈中性，所以Y為水；石灰水呈堿性，所以Z為石灰水；
故選D

點評 溶液的酸堿度與酸堿性關系：pH＞7，溶液呈堿性，數(shù)值越大堿性越強；pH=7，溶液呈中性；pH＜7，溶液呈酸性，數(shù)值越小酸性越強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下表是元素周期表的一部分，則下列敘述正確的是（　　）
11Na
鈉		12Mg
鎂		13Al
鋁		14Si
硅		15P
磷		16S
硫		17Cl
氯		18Ar
氬
19K
鉀		20Ca
鈣		…
A．硫原子的核外電子排布是
B．12號元素的離子符號是Mg+2
C．鈣元素的相對原子質(zhì)量為20
D．表中左邊是金屬元素，右邊是非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．我國自主研究的首顆“碳衛(wèi)星”即將發(fā)射，主要任務是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)．請回答下列問題：
（1）大氣中二氧化碳含量升高會導致溫室效應，大氣中二氧化碳升高的一個主要原因是化石燃料的大規(guī)模開發(fā)使用．
（2）自然界中二氧化碳的消耗主要有兩個過程：①綠色植物光合作用，反應的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2（請注意反應條件的書寫，產(chǎn)物之一葡萄糖的化學式為C6H12O6）．②自然界中的水體吸收二氧化碳，反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（3）科學家正在努力嘗試通過多種途徑減少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳．
①減排：開發(fā)和利用新能源如太陽能等；
②固定：可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；可將二氧化碳壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中，從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是分子之間有間隙．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
③利用：工業(yè)上用CO2和NH3生產(chǎn)尿素，反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）3+X，則X的化學式為H2O；科學家里利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和CO的混合氣體）再以“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O），生產(chǎn)甲醇的反應的化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4O．
（4）我們中學生踐行“低碳生活，保護環(huán)境”這一理念的行為是步行上學、不使用一次性筷子、使用可降解塑料袋、隨手關燈等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗設計正確的是（　�。�
A．用活性炭軟化硬水B．用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C．用托盤天平稱取6.45g食鹽D．用NaOH溶液除去CO2中的HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖為海水吸收CO2并進行碳循環(huán)的原理．下列說法錯誤的是（　　）
A．光合中太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
B．此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無機物和有機物
C．吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等
D．鈣化中釋放CO2的反應為：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．中國絲綢有幾千年的歷史傳承，古代染坊長用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是（　�。�
A．食醋B．燒堿C．生石灰D．草木灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有A、B、C三種金屬，將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中進行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關系，如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．三種金屬的活動性由強到弱的順序為A、B、C
B．三種金屬的活動性由強到弱的順序為C、B、A
C．在金屬活動性順序中B一定排在H前
D．在金屬活動性順序中B一定排在H后

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）如果在實驗室制取二氧化碳．可選用的裝置組合是什么？BF（寫一套即可）．
（2）C裝置與B裝置相比，其主要優(yōu)點是什么？可以控制反應的發(fā)生和停止．
（3）如果采用G裝置用排水法收集氧氣，應如何操作？先將G裝置裝滿水，氣體從c管導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化學興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案，步驟如圖所示：
【查閱資料】可溶性鋇鹽有劇毒，可以導致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)各種酶，使一系列生理活動被破壞．
【交流與表達】
（1）步驟①中玻璃棒的作用是加快溶解速率，溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多，也不宜過少，過多會造成蒸發(fā)時浪費燃料并且耗時長，過少會使得精鹽的產(chǎn)率偏低（填“偏高”或“偏低”）；
（2）下列試劑X符合要求的是ABCD（選填字母）
A、氧化鈣 B、氫氧化鋇溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、氫氧化鈣溶液 E、氫氧化鉀溶液
（3）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序不能（填“能”或“不能”）顛倒，沉淀B中的成分是BaSO4、CaCO3和（填化學式）BaCO3、Mg（OH）2．
（4）進行操作③后，下列判斷Na2CO3過量的方法正確的是（選填字母）BC．
A、取少量濾液B，滴加酚酞，若變?yōu)榧t色，說明Na2CO3過量
B、取少量濾液B，滴加足量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明Na2CO3過量
C、取少量濾液B，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明Na2CO3過量
（5）寫出步驟④中發(fā)生的中和反應的化學反應方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（6）某同學為了證明溶液C是否有鹽酸剩余，設計的下列方法中正確的是BC（選填字母）；
A、取樣，加入銅，若無現(xiàn)象，說明鹽酸沒有剩余
B、取樣，測溶液pH，若pH＜7，說明鹽酸有剩余
C、取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余
D、取樣，滴入酚酞溶液，若溶液呈無色，說明鹽酸沒有剩余
E、取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余
【反思與評價】
（7）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由反應生成了氯化鈉．

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