“宏觀 -微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是
A.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化
B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
C.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到3種氧化物
D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年黑龍江省哈爾濱市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)的發(fā)展為人們的衣食住行都做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列哪種材料具有密度小,耐腐蝕,強(qiáng)度相當(dāng)于鋼材的非金屬材料( )
A.鋁合金做智軌列車外殼 B.玻璃鋼制船
C.農(nóng)民的塑料大棚 D.用棉花來織布
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____,(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→_____→F。
(3)為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體,_____(填“能”或“不能”)用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸,原因是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣,若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語或典故中,涉及化學(xué)變化的是
A.春風(fēng)得意 B.掬水月在手 C.火上澆油 D.草木皆兵
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省珠海市一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A.常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中逐漸加水
B.向裝有氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液的燒杯中滴加稀硫酸
C.在裝有足量等濃度的稀鹽酸兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量鋅、鐵
D.向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中逐漸加入金屬鋅
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省珠海市一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列做法不合理的是
A.檔案資料著火時,用二氧化碳滅火器滅火.
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.遭遇火災(zāi),如果火勢較大,立即撥打119火警電話報警
D.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,立刻用濕抹布撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器:
(1)填寫標(biāo)號儀器⑦的名稱:_____________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為______ (選擇一套,填序號),當(dāng)用如圖2裝置收集CO2氣體時,氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)入;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為____________,反應(yīng)方程式為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、堿的順序排列的是( )
A.稀鹽酸、干冰、熟石灰
B.冰水共存物、液氧、火堿
C.碘酒、高錳酸鉀、氫氧化鎂
D.清新的空氣、過氧化氫、純堿
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是( 。
A.撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶﹣﹣隔離可燃物
B.用嘴吹滅蠟燭﹣﹣隔絕氧氣
C.木柴架空燃燒更旺﹣﹣增大可燃物與氧氣的接觸面積
D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺﹣﹣燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
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