結(jié)合你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列敘述正確的是( )
A. 用亞硝酸鈉腌制食品,有助于節(jié)約食鹽
B. 在食鹽中添加碘元素,有助于預防甲狀腺疾病
C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,有助于海產(chǎn)品保鮮
D. 大量使用食品添加劑,有助于改善食品的品質(zhì),豐富食品營養(yǎng)成分
科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
用pH試紙可以測定溶液的酸堿度,下列說法正確的是( 。
A. 測定時將pH試紙直接伸入待測液中
B. 與標準比色卡比照后,得出某溶液pH為5.6
C. 用濕潤pH試紙測得的溶液pH一定偏小
D. 石蕊試紙不能準確測定溶液酸堿度
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列圖象不能正確反映其對應操作的是( 。
A. 向接近飽和的NaCl溶液中不斷加入NaCl固體
B. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量稀硫酸反應
C. 向硝酸溶液中滴加入氫氧化鈉溶液
D. 在含有硝酸銅和硫酸的混合溶液中緩慢滴入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:海南省、十四中2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:簡答題
用化學知識解釋或說明下列問題:
(1)提倡使用鐵制炊具的原因_____.
(2)盛夏,當天氣悶熱時,魚池中常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象,其原因是_____.
(3)配制刷墻的石灰漿用冷水的原因_____.
(4)生石灰常用作食品干燥劑,原因是_____(用化學方程式表示)..
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科目:初中化學 來源:海南省、十四中2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
高錳酸鉀(化學式為KMnO4)常用于實驗室制取氧氣,下列有關(guān)高錳酸鉀的說法中,錯誤的是( 。
A. 屬于純凈物
B. 由三種元素組成
C. 錳元素的化合價為+1
D. 鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39:64
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科目:初中化學 來源:海南省、十四中2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學變化的是( 。
A. 石蠟熔化 B. 潮濕的衣服被曬干了
C. 鋼鐵生銹 D. 水變成水蒸氣
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。
A. t2℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為37:100
B. 要配制質(zhì)量分數(shù)相等的甲、乙飽和溶液,溫度應該控制在t3℃
C. 當溫度由t3℃→t1℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸減小
D. 從甲與少量乙的混合物中提純甲,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:填空題
如圖是某種奶制品的營養(yǎng)成分表!额A包裝食品營養(yǎng)標簽通則》規(guī)定,標簽上必須標示出能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值。人體必需的六大基本營養(yǎng)素中,_____和水未被規(guī)定強制標示。如圖奶制品中能夠提供能量的有_____。
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科目:初中化學 來源:甘肅省白銀市靖遠縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
小明在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進行了相關(guān)探究。
(查閱資料)這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),常溫下,與水反應生成氧氣。
(實驗1)小明選用如圖所示裝置中的_____(選填序號)進行過碳酸鈉與水的反應并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是_____。
A B
C D
(提出問題)過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。
猜想一:碳酸鈉;猜想二:氫氧化鈉;猜想三:碳酸鈉和氫氧化鈉。
(實驗2)小明取溶液M,滴加氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認為白色沉淀是碳酸鈣,溶液中一定含有碳酸鈉。小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是碳酸鈣,他的理由是:_____。
(實驗3)小剛?cè)∪芤篗,滴加稀鹽酸,觀察到_____,證明溶液中一定含有碳酸鈉,從而否定了猜想二。碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。
(實驗4)為進一步確定溶液M中是否含有氫氧化鈉,他們向溶質(zhì)M中滴加氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入_____,無明顯現(xiàn)象,證明溶液中無氫氧化鈉溶液,猜想一正確。該實驗中用氯化鈣溶液而不用飽和石灰水,原因是_____。
(反思拓展)
(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),應_____保存。
(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。
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