【題目】下列物質的性質和用途,對應關系不正確的是鎂
A | B | C | D | |
物質 | 鎂 | 氮氣 | 氧氣 | 稀有氣體 |
性質 | 燃燒時發(fā)耀眼白光 | 穩(wěn)定性 | 供給呼吸 | 通電發(fā)光 |
用途 | 照明彈 | 氮肥 | 醫(yī)療上急救病人 | 霓虹燈 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列符合化學實驗安全要求的是( )
A. 氫氣點燃前不一定要驗純B. 隨意丟棄實驗室剩余的藥品
C. 向燃著的酒精燈里添加酒精D. 實驗中要特別注意保護眼睛
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【題目】用化學知識可以解決廚房中的許多問題,如:
(1)用洗潔精清洗碗上的油污,利用了_______________;
(2)除去冰箱中的異味,常用___________吸附;
(3)下列物質與水充分混合后,不能形成溶液的是___________.
A 食用油 B 食鹽 C 面粉 D 蔗糖
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【題目】保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責,合理利用資源是保護地球的重要途徑,下 列關于資源利用的說法中,錯誤的是 ( )
A. 利用太陽能發(fā)電B. 推廣使用電動汽車
C. 倡導“低碳生活”,綠色出行D. 城市垃圾集中焚燒處理
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【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①;②;③;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 , (填字母序號,下同),該反應文字或者符號表達式為 , 該還需做的一點改動是 , 若要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是;
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起作用,該反應的文字或者符號表達式為。同學們利用B和F裝置,來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現實驗結果比理論值(填“偏大”、“偏小”或者“不變”),其主要原因是;
(4)實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用(填字母序號,下同),收集CO2通常選用裝置_ , 判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗CO2的文字或者符號表達式為。如G圖所示,現沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳,觀察到的現象為;
(5)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應選用的發(fā)生裝置是(填字母序號),收集時氨氣應從H裝置(填a或者b)導管口進,同時另一導管口最好與裝置相連接(填數字編號)。
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【題目】下列關于蠟燭在空氣中燃燒的現象的描述,錯誤的是( )
A.燃燒時生成水和二氧化碳
B.燃燒時產生少量黑煙,放出熱量
C.火焰分為三層
D.吹滅后有一股白煙飄出
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【題目】2018年6月5日世界環(huán)境日,我國的主題為“美麗中國,我是行動者”,強調尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是
A. 提倡使用塑料袋購物B. 用洗衣服水沖刷廁所
C. 少開車,多坐公交D. 農業(yè)上提倡使用農家肥,合理使用化肥和農藥
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