判斷蠟燭燃燒時(shí)，有發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是


  1. A.
    蠟燭開始熔化
  2. B.
    生成了新物質(zhì)二氧化碳和水
  3. C.
    發(fā)光
  4. D.
    放熱
B
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此逐項(xiàng)分析判斷．
解答：判斷蠟燭燃燒燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項(xiàng)A、C、D均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項(xiàng)B是說明蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，是判斷蠟燭燃燒發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)變化的特征，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分：石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下研究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小段，放入水中，
看到蠟燭浮于水面．由此得出的結(jié)淪是：
石蠟難溶于水且其密度比水的密度小
．
（2）將火柴火焰靠近蠟燭（不點(diǎn)燃，如圖甲）看到蠟燭逐漸熔化，此時(shí)石蠟發(fā)生的變化是
物理
變化；點(diǎn)燃蠟燭，看到石蠟燃燒，發(fā)出黃色的火焰；觀察火焰，發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層，將一根火柴梗橫放在火焰上（如圖乙）約1s后取出，可以看到位于火焰的
外焰
部的火柴梗最先發(fā)黑，由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論有
蠟燭火焰中外焰部分溫度最高
．
（3）要說明蠟燭燃燒的變化是化學(xué)變化，應(yīng)證明蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：
用干而冷的燒杯罩在燭熖上方，觀察杯壁有水霧生成或在燭熖上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察杯壁有渾濁出現(xiàn)
．
（4）將蠟燭點(diǎn)燃后罩上一只燒杯（如圖丙）．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，原因是
燒杯內(nèi)的氧氣被耗盡
．
（5）由你提出一個(gè)與蠟燭有關(guān)，需要再探究的新問題：
蠟燭燃燒時(shí)是否有二氧化碳（或水）生成
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷蠟燭燃燒時(shí)，有發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標(biāo)讀想用　　九年級(jí)化學(xué)　　上 題型：022

蠟燭燃燒時(shí)火焰有三層，它們是________、________和________，其中溫度最高的是________，溫度最低的是________．蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，受熱會(huì)________，燃燒時(shí)發(fā)出________，放出________，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有________，說明生成了________，片刻后取下燒杯，向其中倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到________，說明燃燒后還生成了________．

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