分析 (1)根據(jù)氧化銅和銅的性質(zhì)分析,銅在加熱的條件下易生成氧化銅,氧化銅穩(wěn)定,難以分解;
(2)根據(jù)途徑Ⅰ有濃硫酸參加,消耗硫酸較多,并產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫進行分析;
(3)根據(jù)需要稱量坩堝的質(zhì)量,坩堝和晶體的質(zhì)量,加熱后坩堝的質(zhì)量,加熱后再稱量一次坩堝的質(zhì)量,判斷質(zhì)量是否發(fā)生變化,共稱量4次進行分析;
(4)a、根據(jù)加熱溫度過高,會導致硫酸銅分解,質(zhì)量變化較大進行分析;
b、根據(jù)膽礬晶體的顆粒較大,會導致晶體受熱分解不完全,質(zhì)量變化較小,結(jié)果偏小進行分析;
c、根據(jù)加熱后放在空氣中冷卻,會吸收空氣中的水重新形成晶體,結(jié)果偏小進行分析;
d、根據(jù)膽礬晶體部分分化,會使水的含量較小,結(jié)果偏小進行分析.
解答 解:(1)銅在加熱的條件下易生成氧化銅,氧化銅穩(wěn)定,難以分解,故選:AB;
(2)途徑Ⅰ有濃硫酸參加,消耗硫酸較多,并產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫,所以與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是:產(chǎn)生等量膽礬途徑Ⅱ消耗硫酸少,途徑Ⅱ不會產(chǎn)生污染大氣的氣體;
(3)測定所得膽礬(CuSO4•xH2O)中結(jié)晶水x值,需要稱量坩堝的質(zhì)量,坩堝和晶體的質(zhì)量,加熱后坩堝的質(zhì)量,加熱后再稱量一次坩堝的質(zhì)量,判斷質(zhì)量是否發(fā)生變化,共稱量4次;
(4)a、加熱溫度過高,會導致硫酸銅分解,質(zhì)量變化較大,導致結(jié)果偏大,故a正確;
b、膽礬晶體的顆粒較大,會導致晶體受熱分解不完全,質(zhì)量變化較小,結(jié)果偏小,故b錯誤;
c、加熱后放在空氣中冷卻,會吸收空氣中的水重新形成晶體,結(jié)果偏小,故c錯誤;
d、膽礬晶體部分分化,會使水的含量較小,結(jié)果偏小,故d錯誤.
故選:a.
故答案為:(1)A、B;
(2)產(chǎn)生等量膽礬途徑Ⅱ消耗硫酸少,途徑Ⅱ不會產(chǎn)生污染大氣的氣體;
(3)4;
(4)a.
點評 本題主要考查硫酸銅晶體的制備方案設計,涉及化學實驗操作,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食用加碘鹽可預防大脖子病,所以應盡量多吃 | |
B. | 煤、石油、天然氣都是不可再生的能源 | |
C. | 用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮 | |
D. | 生石灰制成的食品干燥劑可以食用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
污染指數(shù) | 50以下 | 51~100 | 101~200 | 201~250 | 251~300 | 300以上 |
質(zhì)量級別 | I | Ⅱ | Ⅲ | IV(1) | IV(2) | V |
質(zhì)量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
A. | I級 好 | B. | Ⅲ級 輕度污染 | C. | Ⅱ級 良好 | D. | V級 重度污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫溶液是純凈物 | B. | 過氧化氫中氧元素的化合價為-1價 | ||
C. | 過氧化氫由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | D. | 過氧化氫與水屬于同種物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
鉀肥 | 60g | 60g | 60g | 60g |
加入氯化鋇溶液 | 10g | 200g | 400g | 500g |
反應后得到硫酸鋇沉淀 | 11.65g | 23.3g | 46.6g | 46.6g |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com