下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖： 表示氫原子 ， 表示氧原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是________；（填序號(hào)）
（2）該反應(yīng)屬于              反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。
（3）從這一微觀示意圖可以看出：反應(yīng)前后               （填“元素”“原子”或“分子”）的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化。
（1）C
（2）化合
（3）原子
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、（沈陽(yáng)）下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)由
氮
元素組成；
（2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3H2=2NH3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、（下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子， 表示氫原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)由
N
元素組成（填寫(xiě)元素符號(hào)）；
（2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
；（填寫(xiě)字母序號(hào)）
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3H2═2NH3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

34、下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示氫原子，表示氧原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
；（填序號(hào)）
（2）該反應(yīng)屬于
化合
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）從這一微觀示意圖可以看出：反應(yīng)前后
原子
（填“元素”“原子”或“分子”）的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示氫原子，表示氧原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是______；（填序號(hào)）
（2）該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）從這一微觀示意圖可以看出：反應(yīng)前后______（填“元素”“原子”或“分子”）的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)由                   元素組成；

（2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是               ；

    （3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。

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