【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。
(1)t1℃時,若甲溶液中溶質與溶劑的質量比為1:5,則該溶液屬于________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)t2℃時,將60g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水________;
(3)將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質質量分數關系為:甲______(選填“〉”、“〈”或“=”)乙。
【答案】不飽和 140g =
【解析】
由甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖可知,甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度的升高而增大,甲物質的溶解度受溫度影響較大。
(1)t1℃時,甲、乙兩種固體的溶解度均為30g,若甲溶液中溶質與溶劑的質量比為1:5,100g水中溶解溶質的質量為,20g<30g,故溶液屬于不飽和溶液。
(2)t2℃時,甲物質的溶解度為50g,60g甲的飽和溶液含有的溶質質量為,將60g甲的飽和溶液稀釋成10%,設需加水的質量為x,,,故需加水的質量為140g。
(3)甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度的升高而增大,將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),甲、乙兩種物質均有晶體析出,得到t1℃時的溶液均為飽和溶液,t1℃時,甲、乙兩種物質溶解度相同,故所得溶液的溶質質量分數關系為:甲=乙。
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【題目】20 ℃時,把36 g氯化鈉放入64 g水中,使其充分溶解(20 ℃時氯化鈉的溶解度為36 g)。對所得溶液的有關說法錯誤的是 ( 。
A.該溶液是飽和溶液B.溶液中Na+和Cl-個數一定相等
C.溶液質量為100 gD.溶質與溶劑質量比為9∶25
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【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見的物質,其中A、B含有相同的元素,G為不溶于水的藍色固體,E是一種常見的酸,它們相互轉化如圖所示(圖中反應條件略去)。
(1)X在反應中起______作用;
(2)寫出有關的物質的化學式:A_____D_____;
(3)反應①的基本類型是________;
(4)寫出反應③和反應④可能的化學方程式:_________;_________。
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( )
A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數的鹽酸
B.高溫煅燒一定質量的石灰石
C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰
D.向碳酸鈉和氫氧化鉀的混合溶液中滴加硫酸
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【題目】尿素是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產尿素的反應微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.D的化學式是CO2
B.該圖沒有反映出質量守恒定律
C.B和D所含的原子種類相同
D.該反應屬于置換反應
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【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應用于化妝品中,其一種生產工藝如下:
(1)推測草酸的化學式是____________;
(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式是_______________________________
(3) “操作A”的名稱是______________ 實驗室常用的研磨儀器是_____________;
(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,反應的化學方程式是______________________________。
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【題目】大型超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?
(設計實驗)向A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標明刻度,第一個玻璃杯用塑料保鮮膜包住杯口,第二個用報紙包住杯口,第三個玻璃杯敞口,如圖所示放置一段時間后發(fā)現A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的水量減少比A杯多,比C杯少。根據以上信息回答問題:
(1)從微觀角度解釋C杯中水量減少的原因為_______________。
(2)保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕氧氣防止食物腐敗。下列各項措施中利用的原理不是隔絕氧氣或空氣的是____________(填序號)
A鋼鐵制品表面涂油漆防銹
B生石灰密封保存防止變質
C白磷放入水中保存防止自燃
D將埋入地下的木樁烤焦以防止腐爛
(3)食品保鮮膜按材質分為聚乙烯化學式(C2H4)n代碼PE,聚氯乙烯化學式(C2H3Cl)n代碼PVC.PE保鮮膜可直接接觸食品,PVC不能直接接觸食品,她對人體有潛在的危害,下列有關敘述不正確的是____(填序號)
APE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物,受熱易熔化
B焚燒PVC保鮮膜會放出有毒的氣體氯化氫
C廢棄的PE和PVC均可以回收利用以減少白色污染
D家中保存西紅柿可用PVC保鮮膜
(4)保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會造成_______,所以要控制使用。
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【題目】A至F是碳單質、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質中的某一種,A.B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關系如圖所示實連線“”表示物質間能反應,虛連線“…”表示物質間不能反應,但有可能相互轉化。請回答下列問題:
(1)C的化學式是___。
(2)A與B反應的化學反應方程式為___。
(3)E與F反應的化學反應方程式為___。
(4)在圖中,E轉化為D化學反應方程式為___。
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【題目】市場上有一種“深水炸彈”糖,其成分如圖所示。將其放入水中,會觀察到其在水中上下翻滾、溶解,迅速向四周放出氣體,給人以“爆炸”的感覺;瘜W興趣小組的同學對此很好奇,展開了如下探究。
[查閱資料]
①蔗糖、檸檬酸、食用色素屬于有機物,易溶于酒精,小蘇打不溶于酒精。
②檸檬酸加熱會分解產生二氧化碳和水。
③檸檬酸屬于酸,是一種無色溶液。
[實驗探究]
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取少量“炸彈”糖放入水中,將產生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | “炸彈”糖中含有________和_________ |
② | 另取少量“炸彈”糖放入小燒杯中,加入________,攪拌 | 固體部分溶解,得到黃色溶液 | “炸彈”糖中含有_______________ |
[拓展延伸]“炸彈”糖需低溫、防潮保存的原因是______________。
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