【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

1t1時(shí),若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為15,則該溶液屬于________(選填飽和不飽和)溶液;

2t2時(shí),將60g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水________;

3)將t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:甲______(選填、)乙。

【答案】不飽和 140g =

【解析】

由甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖可知,甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度的升高而增大,甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大。

1t1時(shí),甲、乙兩種固體的溶解度均為30g,若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為15100g水中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量為,20g<30g,故溶液屬于不飽和溶液。

2t2時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為50g60g甲的飽和溶液含有的溶質(zhì)質(zhì)量為,將60g甲的飽和溶液稀釋成10%,設(shè)需加水的質(zhì)量為x,,,故需加水的質(zhì)量為140g。

3)甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度的升高而增大,將t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1(其他條件不變),甲、乙兩種物質(zhì)均有晶體析出,得到t1時(shí)的溶液均為飽和溶液,t1時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相同,故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:甲=乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20 ℃時(shí),把36 g氯化鈉放入64 g水中,使其充分溶解(20 ℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36 g)。對(duì)所得溶液的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( 。

A.該溶液是飽和溶液B.溶液中Na+Cl-個(gè)數(shù)一定相等

C.溶液質(zhì)量為100 gD.溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為925

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE、FG都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,G為不溶于水的藍(lán)色固體,E是一種常見的酸,它們相互轉(zhuǎn)化如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)。

1X在反應(yīng)中起______作用;

2)寫出有關(guān)的物質(zhì)的化學(xué)式:A_____D_____;

3)反應(yīng)①的基本類型是________;

4)寫出反應(yīng)③和反應(yīng)④可能的化學(xué)方程式:_________;_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向碳酸鈉和氫氧化鉀的混合溶液中滴加硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)微觀示意圖,下列說法正確的是(

A.D的化學(xué)式是CO2

B.該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律

C.BD所含的原子種類相同

D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下:

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________;

(2)“沉鋅過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________;

(4)“高溫灼燒時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大型超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))向A、BC三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,第一個(gè)玻璃杯用塑料保鮮膜包住杯口,第二個(gè)用報(bào)紙包住杯口,第三個(gè)玻璃杯敞口,如圖所示放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的水量減少比A杯多,比C杯少。根據(jù)以上信息回答問題:

1)從微觀角度解釋C杯中水量減少的原因?yàn)?/span>_______________。

2)保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕氧氣防止食物腐敗。下列各項(xiàng)措施中利用的原理不是隔絕氧氣或空氣的是____________(填序號(hào))

A鋼鐵制品表面涂油漆防銹

B生石灰密封保存防止變質(zhì)

C白磷放入水中保存防止自燃

D將埋入地下的木樁烤焦以防止腐爛

3)食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯化學(xué)式(C2H4n代碼PE,聚氯乙烯化學(xué)式(C2H3Cln代碼PVCPE保鮮膜可直接接觸食品,PVC不能直接接觸食品,她對(duì)人體有潛在的危害,下列有關(guān)敘述不正確的是____(填序號(hào))

APE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物,受熱易熔化

B焚燒PVC保鮮膜會(huì)放出有毒的氣體氯化氫

C廢棄的PEPVC均可以回收利用以減少白色污染

D家中保存西紅柿可用PVC保鮮膜

4)保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成_______,所以要控制使用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A.B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如圖所示實(shí)連線“”表示物質(zhì)間能反應(yīng),虛連線“…”表示物質(zhì)間不能反應(yīng),但有可能相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式是___

(2)AB反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(3)EF反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(4)在圖中,E轉(zhuǎn)化為D化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上有一種深水炸彈糖,其成分如圖所示。將其放入水中,會(huì)觀察到其在水中上下翻滾、溶解,迅速向四周放出氣體,給人以爆炸的感覺;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此很好奇,展開了如下探究。

[查閱資料]

①蔗糖、檸檬酸、食用色素屬于有機(jī)物,易溶于酒精,小蘇打不溶于酒精。

②檸檬酸加熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳和水。

③檸檬酸屬于酸,是一種無色溶液。

[實(shí)驗(yàn)探究]

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量炸彈糖放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

炸彈糖中含有_________________

另取少量炸彈糖放入小燒杯中,加入________,攪拌

固體部分溶解,得到黃色溶液

炸彈糖中含有_______________

[拓展延伸]“炸彈糖需低溫、防潮保存的原因是______________。

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