（5分）某小組設(shè)計(jì)了從某工廠管道煙泥（含炭黑、Cu、Zn和S）回收Cu的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）操作①②③依次為下圖中的 （填字母）。

（2）操作②中玻璃棒的作用是 。

（3）操作③會(huì)產(chǎn)生一種大氣污染物，它的大量排放會(huì)造成 。

（4）流程中I處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（5）流程II加入的金屬X是當(dāng)今世界上產(chǎn)量最高用途最廣泛的金屬，X是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一包由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液X。在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．原白色粉末的組成有3組可能

B．原白色粉末中一定含有CaCO3

C．原白色粉末中一定不含有CuSO4

D．若向無(wú)色濾液X中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)張華同學(xué)對(duì)酸、堿、鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。

（1）填寫(xiě)下表空格中的化學(xué)式。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

ZnCl2

FeCl2

思考：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出他是依據(jù)______________順序歸納整理的。

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：

（3）張華同學(xué)發(fā)現(xiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)能生成MgCl2的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

（4）我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜7，溶液顯酸性；堿溶液pH＞7，溶液顯堿性．提出問(wèn)題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？

猜想與假設(shè)：鹽溶液的pH可能為：pH=7、pH＜7、pH＞7．

設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：下列是兩同學(xué)分別對(duì)相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進(jìn)行的測(cè)定實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測(cè)試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．乙同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，再用玻棒蘸取測(cè)試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．

記錄數(shù)據(jù)：下表是兩同學(xué)記錄所測(cè)pH的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

NaCl溶液

CuSO4溶液

K2CO3溶液

甲同學(xué)

7

4

10

乙同學(xué)

7

5

9

結(jié)論：通過(guò)測(cè)定幾種鹽溶液的pH，可以得出的結(jié)論是： ．

評(píng)價(jià)與反思：上述兩同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)，反映了溶液真實(shí)pH的是 同學(xué)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

避免家庭裝修造成室內(nèi)空氣污染已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話題，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，納米級(jí)新型材料TiOX能夠有效除去因?yàn)檠b修帶來(lái)的多種有害氣體。已知Ti的化合價(jià)是+4，則X是

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。其中A、B是由相同元素組成的無(wú)色液體，且A具有消毒殺菌作用；C、F為氣體單質(zhì)，F(xiàn)是空氣中含量最高的氣體；D、E為固體，D呈紅棕色，E是應(yīng)用最廣泛的金屬。G的相對(duì)分子質(zhì)量為100，組成元素的原子個(gè)數(shù)比為3:2 。回答下列問(wèn)題：

（1）①中D的作用是 ；

（2）②處利用 不同（填序號(hào)，A.沸點(diǎn) B.密度 C.溶解性），分離得兩種氣體；

（3）反應(yīng)③④的化學(xué)方程式：③ ；④ 。

（4）M與NH3可生成尿素[CO（NH2)2]，則參加反應(yīng)的M與NH3的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向100.0g硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入10.0%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種，溶液的pH=7

B．從點(diǎn)M到點(diǎn)N時(shí)，溶液質(zhì)量增加了40 g，Q點(diǎn)的數(shù)值為4.9

C．溶液中Na2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：N>P

D．原混合溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式與實(shí)際相符，且書(shū)寫(xiě)正確的是

A．用點(diǎn)燃的方法可徹底除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO＋O22CO2

B．不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe + 3CuSO4 = Fe2（SO4)3 + 3Cu

C．用稀鹽酸除去鐵銹的原理：6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3 +3 H2O

D．醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過(guò)多： Mg（OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州寶應(yīng)縣九年級(jí)一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：

①2CH4 ； ②3K+ ； ③3O ； ④ ；

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵和硫酸銅溶液 ；

②鎂條在純氧中燃燒 ；

③過(guò)氧化氫受熱分解 ；

④氫氧化鋇溶液和硫酸 ；

（3）A、B二個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（燒杯中水溫為10℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是 （填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將B燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，B燒杯中的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：① ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)） ，

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C， C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是 ，選用的收集裝置為（填字母編號(hào)） 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案