科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_______。
(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量__________。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題。
(1)指出①④裝置中標號儀器的名稱:X._______,Y._________。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)二氧化碳的收集裝置可選用________,二氧化碳的檢驗裝置可選用_______,檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式___________。
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 (密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
原子與分子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 質(zhì)量和體積的大小 B. 間隔的遠近
C. 分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子 D. 在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
回答下列問題。
(1)天然存在的最硬物質(zhì)是_______;
(2)K2CO3、Na2CO3都含______(填離子符號);
(3)CO2與H2O反應(yīng),生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)是_______;
(4)煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):CO2+C2CO,其中_____發(fā)生氧化反應(yīng);
(5)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式__________________;
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示操作正確的是( )
A. 液體讀數(shù) B. 滴加液體
C. 加熱固體 D. 傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:實驗題
在實驗室中,我們常用下圖所示裝置制取和收集某些氣體。
(1)寫出a、b兩種儀器的名稱:a為_______,b為_______。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時, 有兩種不同的操作:①先裝入藥品,后檢查裝置的氣密性;②先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品。你覺得更合理的操作是______(填“①”或“②”)。
(3)氨氣(NH3)極易溶于水,在實驗室可用氯化銨固體與消石灰粉末混合加熱來制取氨氣,若要制取并收集一瓶氨氣,應(yīng)選擇的裝置是_________(填圖中裝置對應(yīng)的字母)。
(4)在實驗室,通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體, 其中稀鹽酸不宜用稀硫酸代替的原因_______(填“是”或“不是”)因為碳酸鈣與稀硫酸不反應(yīng)。
(5)圖示裝置B_______(填“能”或“不能”)用來制取氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是( )
A. 1個碘原子中含有53個中子 B. 碘元素屬于金屬元素
C. 1個I2分子中含有53個電子 D. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況:
(1)圖中屬于單質(zhì)的是________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是_________,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是_______;寫出該材料的另一個物理性質(zhì)________
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