“CO2”的宏觀意義有:①表示二氧化碳;②表示二氧化碳是由________元素和________元素組成.微觀意義有:①表示一個(gè)二氧化碳分子;②表示一個(gè)二氧化碳由________和________構(gòu)成.“Cu”有三層意義:①表示________②表示________③表示________.

碳    氧    一個(gè)碳原子    兩個(gè)氧原子    銅元素    一個(gè)銅原子    單質(zhì)銅
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
解答:“CO2”的宏觀意義有:①表示二氧化碳;②表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
微觀意義有:①表示一個(gè)二氧化碳分子;②表示一個(gè)二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的.
金屬是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì);Cu屬于金屬,能可表示銅元素,表示一個(gè)銅原子,還能表示銅這一純凈物.
故答案為:碳;氧;一個(gè)碳原子;兩個(gè)氧原子;銅元素;一個(gè)銅原子;單質(zhì)銅.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查化學(xué)式的含義,熟練掌握化學(xué)式的含義并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?宿遷)根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
離子(或Na+和Cl-
離子(或Na+和Cl-
構(gòu)成的;水是由
分子
分子
構(gòu)成的;金(Au)是由
原子
原子
構(gòu)成的.
(3)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是
H2
H2
,屬于有機(jī)物的是
CH4
CH4

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過
溶解
溶解
、過濾、
蒸發(fā)(結(jié)晶)
蒸發(fā)(結(jié)晶)
可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.
(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
11.7
11.7
g,水為
88.3
88.3
g.
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在
左盤
左盤
(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
攪拌(加速溶解)
攪拌(加速溶解)

④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“CO2”的宏觀意義有:①表示二氧化碳;②表示二氧化碳是由
元素和
元素組成.微觀意義有:①表示一個(gè)二氧化碳分子;②表示一個(gè)二氧化碳由
一個(gè)碳原子
一個(gè)碳原子
兩個(gè)氧原子
兩個(gè)氧原子
構(gòu)成.“Cu”有三層意義:①表示
銅元素
銅元素
②表示
一個(gè)銅原子
一個(gè)銅原子
③表示
單質(zhì)銅
單質(zhì)銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“CO2”的宏觀意義有:①表示二氧化碳;②表示二氧化碳是由______元素和______元素組成.微觀意義有:①表示一個(gè)二氧化碳分子;②表示一個(gè)二氧化碳由______和______構(gòu)成.“Cu”有三層意義:①表示______②表示______③表示______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年四川省攀枝花市民族中學(xué)九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“CO2”的宏觀意義有:①表示二氧化碳;②表示二氧化碳是由______元素和______元素組成.微觀意義有:①表示一個(gè)二氧化碳分子;②表示一個(gè)二氧化碳由______和______構(gòu)成.“Cu”有三層意義:①表示______②表示______③表示______.

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