有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是( �。�
A.用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣
B.森林滅火時,建立隔離帶﹣隔絕可燃物
C.家具起火,用水撲滅﹣降低溫度
D.鎂條在酒精燈上點燃﹣提高著火點
D
【解析】
試題分析:根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點;滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下;據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。A、用燈帽蓋滅酒精燈,是利用了隔絕空氣的滅火原理,故選項說法正確。B、森林滅火時,建立隔離帶,是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理,故選項說法正確。C、家具起火,用水撲滅,是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理,故選項說法正確。D、鎂條在酒精燈上點燃,是為了使溫度達到著火點,而不是提高著火點,故選項說法錯誤。
考點:滅火的原理和方法;燃燒與燃燒的條件
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(湖北省武漢市)(解析版) 題型:選擇題
(6分)將4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關實驗數(shù)據(jù)如下:
反應前物質(zhì)的質(zhì)量 / g | 反應后物質(zhì)的質(zhì)量 / g | |
Cu – Zn合金 | 稀硫酸 | 濾液 |
4.0 | 10 | 11.26 |
(1)Cu – Zn合金屬于 材料(“金屬”或“有機合成”)
(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu – Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計算過程。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題
下列有關“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是
A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調(diào)節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C.移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取17mL水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題
亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:推斷題
某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.
(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為
(2)無色氣體A的化學式是 ,大氣中該氣體含量不斷上升,會導致 增強,全球氣候變暖.
(3)寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應的化學方程式 .
(4)試劑E可選用 溶液.
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.分子是化學變化中的最小粒子
B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:填空題
(2分)甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水。
(1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是。
(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:選擇題
水是重要資源,下列說法正確的是
A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖,得到的結(jié)論正確的是
A.硝酸鉀中混有少量氯化鈉,采用冷卻熱飽和溶液的方法進行提純
B.冬天配制的氫氧化鈣飽和溶液到夏天質(zhì)量分數(shù)會增大
C.80℃時,氯化鉀與硫酸鎂兩物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小
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