【題目】請(qǐng)用你具備的化學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題:

(1)收集二氧化碳不能用排水法原因是_____________________。

(2)夏天鐵軌之間的縫隙變小的微觀原因是_____________________。

(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，兩者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。 反應(yīng)原理為:，則X的化學(xué)式為_____________________。

(4)暖氣片表面常刷“銀粉”(主要成分是鋁)利用的是_____________________。

【答案】二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng) 溫度升高，鐵原子間的間隔變大 鋁易于空氣中氧氣作用生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜

【解析】

鐵軌是由鐵原子構(gòu)成的。

(1)二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)，不能用排水法收集，故收集二氧化碳不能用排水法原因是二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)。

(2)夏天鐵軌之間的縫隙變小，是因?yàn)橄奶鞖鉁馗�，溫度升高，鐵原子間的間隔變大。

(3)由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變, 反應(yīng)原理為，反應(yīng)前有1個(gè)鈉原子，3個(gè)氯原子，2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，反應(yīng)后有1個(gè)鈉原子，1個(gè)氯原子，2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，故物質(zhì)X的化學(xué)式為。

(4)暖氣片表面常刷“銀粉”(主要成分是鋁)，是因?yàn)殇X易于空氣中氧氣作用生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜，具有良好的抗腐蝕性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有過(guò)量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t＜t2時(shí)，若向溶液中滴加NaCl溶液，無(wú)明顯變化

B. t1時(shí)，溶液中金屬離子有3種，固體中金屬單質(zhì)有2種

C. t3和t5時(shí)，溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)不同，金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同

D. t1＜t＜t2時(shí)，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法:取用12. 0g這種石灰石樣品，把40.0g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。

序號(hào)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

10.0

10.0

10.0

10.0

剩余固體質(zhì)量（g）

8.0

m

2.0

2.0

請(qǐng)計(jì)算: （1） 表中的m的數(shù)值應(yīng)為_____；

（2）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（3）產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是多少?_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器①的名稱(chēng)是_________。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）小組同學(xué)對(duì)帶火星的木條復(fù)燃是否需要純氧產(chǎn)生疑問(wèn)，開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)：

集氣瓶編號(hào)

1

2

3

4

集氣瓶中氧氣的含量%

30

40

50

60

帶火星的木條

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

①該小組同學(xué)收集氧氣時(shí)應(yīng)該選用收集裝置是________（填序號(hào)）。

②設(shè)置4組實(shí)驗(yàn)，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是________。

③欲探究木條復(fù)燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)方案______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備

（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)你利用已有的化學(xué)知識(shí)完成下表并填空

物質(zhì)的名稱(chēng)（或俗稱(chēng)）

構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)

體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫(xiě)一個(gè)即可）

_________

Na+、OH-

_________

乙醇

_________

_________

銅

_________

_________

上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類(lèi)型有______。

（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗(yàn)或鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都將其鑒別了出來(lái)。

可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水

請(qǐng)按要求填寫(xiě)下表（只填寫(xiě)檢驗(yàn)過(guò)程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）

檢驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式

運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)

_________

鹽能與某些堿反應(yīng)

_________

_________

_________

_________

（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過(guò)化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

①?gòu)U舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過(guò)程中起____________作用。

②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。

③“酸溶”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

④試寫(xiě)出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的新能源，具有廣闊的開(kāi)發(fā)前景。鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氫氣，其反應(yīng)可表示為：

；

(1) ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為___________。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是___________。

(3)氫氣作為新能源，有不污染環(huán)境、熱值大、原料來(lái)源豐富等優(yōu)點(diǎn)，但目前并沒(méi)有被廣泛應(yīng)用，你認(rèn)為主要原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過(guò)程中要注意通風(fēng)，如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒。某興趣小組利用圖1裝置，在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷，并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。

（1）小王用無(wú)水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____（填序號(hào)）。

（2）小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取并收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)從上面選擇裝置圖，正確的組裝順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）。

（3）圖2是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)（假定每步均完全反應(yīng)）。（溫馨提示：無(wú)水硫酸銅吸水后變藍(lán)，常用于驗(yàn)證水的存在。）請(qǐng)回答：

①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換，則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的_____；

②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物按上圖所示進(jìn)行驗(yàn)證

甲裝置中_____

燃燒產(chǎn)物中有H2O

乙裝置的質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有_____

丁和戊裝置中無(wú)明顯現(xiàn)象

燃燒產(chǎn)物中沒(méi)有CO

③請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鎂（MgO2）易溶于稀酸，溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過(guò)氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑

B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)

D.該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度

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