硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲(chóng)劑,如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝,回答下列問(wèn)題.

(1)試劑X的化學(xué)式是         。
(2)途徑Ⅰ中,Cu+2H2SO4。猓 CuSO4+SO2↑+2H2O從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,利用途徑     。
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)制取硫酸銅更合理;
(3)通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì),在改變溫度和          后,也可能發(fā)生反應(yīng),如果用足量的銅與20.0溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng),實(shí)際生成二氧化硫的質(zhì)量是      (選填字母)。
A.小于6.4g   B.等于6.4g   C.大于6.4g
(1)H2SO4
(2)Ⅰ;
(3)反應(yīng)物的濃度,A

試題分析:(1)廢銅料中含有鐵,所以要制得硫酸銅,應(yīng)該先把鐵除去,除去鐵應(yīng)該選用稀硫酸;
(2)途徑Ⅰ中為金屬單質(zhì)銅與氧氣在加熱條件下生成黑色固體氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,途徑II中銅和濃硫酸反應(yīng)要生成二氧化硫會(huì)污染空氣,且反應(yīng)進(jìn)行中隨著濃硫酸濃度的減小,反應(yīng)會(huì)越來(lái)越慢,造成硫酸浪費(fèi),所以應(yīng)該選擇途徑I;
(3)銅和稀硫酸不反應(yīng),但能和濃硫酸反應(yīng),故反應(yīng)是在濃硫酸中進(jìn)行的;
設(shè)20.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%的濃硫酸在加熱條件下與銅完全反應(yīng),生成二氧化硫的質(zhì)量為x 
Cu+2H2SO4。猓 CuSO4+SO2↑+2H2O      
196                  64   
20g×98.0%               x
x=6.4g
如果完全反應(yīng)根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出應(yīng)該生成6.4g氣體,但是隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸會(huì)變稀,而使反應(yīng)終止,故難以生成6.4g二氧化硫,即實(shí)際上生成的氣體要小于6.4g
點(diǎn)評(píng):根據(jù)生產(chǎn)流程圖,正確理解每個(gè)過(guò)程在生產(chǎn)中的作用,從而達(dá)到全面掌握生產(chǎn)過(guò)程的目的,為解答問(wèn)題做足準(zhǔn)備.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如表是市場(chǎng)上銷售的一種常見(jiàn)氮肥的包裝說(shuō)明書。請(qǐng)閱讀有關(guān)內(nèi)容后,回答下列問(wèn)題:
主要成分
NH4Cl
保存方法
干燥陰涼處存放
含氮量
≥25%
 
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒(méi)有共同的組成元素,但在物質(zhì)(化合物)的分類中它們同屬于       類(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)。
(2)化學(xué)肥料通常所說(shuō)的“含氮量”中的“氮”是指         (填序號(hào))。
A.氮分子    B.氮原子    C.氮離子    D.氮元素
(3)請(qǐng)根據(jù)上述氮肥的保存方法,推測(cè)NH4Cl的性質(zhì)之一                              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.小蘇打
B.武德合金
C.硝酸鉀
D.熟石灰
E.維生素
F.肥皂水
G.生石灰
H.干冰
(1)可用作食品干燥劑      ;
(2)可作復(fù)合肥料      ;
(3)可用于治療胃酸過(guò)多       ;
(4)制作保險(xiǎn)絲      ;
(5)可用作人工降雨       ;
(6)蔬菜、水果中富含      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.a(chǎn)處形成淺綠色溶液B.b處形成大量氣泡
C.c處反應(yīng)放熱D.d處溶液呈紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小紅對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是( 。
A.HCl、NaOH、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl3
C.NaOH、Na2CO3、NaClD.CuSO4、H2SO4、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答:
檢測(cè)次數(shù)
溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)
第一次
KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次
KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次
Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
 
(1)三次檢測(cè)結(jié)果中第     次檢測(cè)結(jié)果不正確.
(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸溶液,檢驗(yàn)的離子是   ;然后繼續(xù)加入過(guò)量的   溶液(填化學(xué)式),其目的是                ;過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入     溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí),在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉,蒸出來(lái)的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來(lái)的面包疏松多孔呢?請(qǐng)你一同參與小梅的探究.
【提出問(wèn)題】小梅要探究的問(wèn)題是                                  
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時(shí)均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水
(1)試管口處有液滴生成
(2)澄清石灰水變渾濁
(1)生成的液滴是水
(2)生成的氣體是   (寫化學(xué)式)
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
               
生成的鹽是碳酸鈉
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室,使蒸出來(lái)的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是                                       
【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn):①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無(wú)明顯現(xiàn)象,她產(chǎn)生疑問(wèn):這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師幫助下,它們分別通過(guò)以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)(方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)標(biāo)出).

【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對(duì),其理由是                                                            .小梅接著上圖中實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了方案1來(lái)證明反應(yīng)后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                  
【實(shí)驗(yàn)2】,證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.
小明接著上圖中實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了方案2來(lái)證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                           
【總結(jié)歸納】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明.對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生.這兩個(gè)角度是:一是                   ,二是                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是
A.給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱
B.往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸
C.試管里裝著有剩余KNO3固體的飽和溶液,加熱試管
D.往盛有硝酸銀溶液的試管里逐滴加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小華在電視上看到了鑒別真假紅酒的方法:將優(yōu)質(zhì)紙巾疊好,將紅酒滴上,再將“堿水”滴上,看反應(yīng);如果變藍(lán)綠色就是真酒,不變色就是化學(xué)勾兌的假紅酒。小華查閱資料后
發(fā)現(xiàn),是因?yàn)檎嬲募t酒中含有花色苷,花色苷溶于水和乙醇,其顏色隨pH值不同而
改變,在酸性條件下呈紅色,在中性、近中性條件下呈無(wú)色,在堿性條件下呈藍(lán)色。
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)花色苷和實(shí)驗(yàn)室中的              變色情況相似;
(2)在家里,可以用         放入水中來(lái)得到“堿水”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案